今天聽大衛(wèi)老師的“放不下的手機”，果然一口氣把四個視頻聽完，我真是詮釋了，放不下的手機，哈哈，對手機問題又有了新的認知，晚上和孩子探討手機和游戲的問題，孩子表達了同學每天都可以玩手機到10點，據(jù)說是一個游戲，上次我們談論過，最終沒有玩，今天也通過溝通達成一致，兒子對每天看30分鐘電視表示也需要調(diào)整一下，自己想少看點，發(fā)現(xiàn)孩子有問題都可以表達，也愿意通過溝通來解決，手機問題是全民的大問題，今天聽了更加感覺自己還是比較負責人的媽媽，沒有因為覺得孩子麻煩，就直接扔手機給孩子，前幾天看到一個三歲孩子抱著手機，吃飯也不放下。還有一個朋友，為了孩子不鬧，很多時候都直接手機扔給孩子。帶著認知盲區(qū)繼續(xù)學習，孩子說我也有認知盲區(qū)，我承認盲區(qū)還很多，繼續(xù)修自己吧。