阿布老師一開始分享自己和女兒的故事，把她的切入點(diǎn)分享的特別細(xì)致讓我看到了另一種方式溝通說服。我在想如果是我，我肯定會(huì)覺得孩子這樣不對，用正確的道理和廢話教育孩子。導(dǎo)致溝通堵塞。阿布老師一直在分享，是媽媽內(nèi)在的感覺，要放松，和孩子溝通的時(shí)候。目標(biāo)是讓孩子感覺好，然后找對方熟悉的喜歡的畫面和感覺，讓他立刻有不同的畫面感。阿布老師的捕捉點(diǎn)太厲害了。生命因?yàn)榱私舛?，因?yàn)槎枚缺Ｊ紫纫貧w自己，看自己對這件事的態(tài)度事實(shí)不會(huì)說話，而是我們對事實(shí)的態(tài)度在說話。

在生活中，一定要用起來，不能要用以前的習(xí)性主導(dǎo)自己和家人孩子進(jìn)行溝通。

說服力不是學(xué)技巧，而是學(xué)觀念，學(xué)態(tài)度，我們?nèi)绾慰催@個(gè)問題，然后如何去想，最后再想著如何去做。態(tài)度一變，奇跡再現(xiàn)，看眼神，定前程。突然理解和感覺到了態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

阿布老師的小故事大道理海大魚的故事也讓我們也很開啟，讓一個(gè)性命關(guān)天的案例，就在一個(gè)小小的故事中輕松的解決。智慧的人兒 會(huì)用小故事小案例讓他聽進(jìn)去你的道理，而不是講所謂更正確的道理。

觀察覺察自己的語言模式和孩子的互動(dòng)模式，生活中實(shí)踐落地訓(xùn)練起來走起