通過第二周的親子訓練營的課程學習和分享，讓我在面對寶寶的禮儀以及正面管教方面，有了更為清晰明確的認知，經(jīng)過芳芳老師每天早上的答疑環(huán)節(jié)，也讓我對育兒問題上遇到的困惑，有了很好的指導(dǎo)幫助。在此，非常感謝芳芳老師，與此同時，我也要感謝我的女兒，因為有了你，媽媽才會想要更好的做自己，給你樹立好榜樣。女本柔弱，為母則剛，我堅信自己將擁有這種強大的驅(qū)動力，促使我不斷地自律前行！

[]這周學習到的知識回顧：

學會問好：在寶寶1周歲左右，就開始和她進行出門前的道別，說媽媽上班去了然后會輕輕抱她一下，親吻一下她的小臉，然后和寶寶說拜拜，有時候她會不舍，會有哭鬧的情緒，但是時間久了，她習慣后，就很自然的成了每天出門前的必須事項。下班回來后，我會喊她的名字，她也會很高興的叫"媽媽"，然后過來迎接我，每天都很期待回家見到寶寶，一天下來工作勞累倦怠的狀態(tài)一下子就消散了，心情也變得很愉悅很享受。

學會道歉：記得有一次，我女兒和別的小朋友一起玩的時候，因為那個小朋友搶了她的玩具，她就伸手過去搶，但是沒有搶到，所以她一急就動手打了那個小朋友，我見狀就立刻蹲下來，和她說打人是不對的，要和對方說對不起，如果你要玩那個玩具，你就耐心等一下或者是和那個小朋友交換玩具。在這里不得不提一下，給寶寶建立的7個規(guī)則和5步溝通法可以結(jié)合在一起使用，在寶寶日常發(fā)生的不良行為時，就可以放在規(guī)則里面，用5步溝通法及獎懲表，循序漸進地引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成良好的行為習慣。

選擇輪：今天聽了芳芳老師的課程，又學會一招，雖然寶寶還小不會表達自己的想法，但是我會通過日常與她互動時所產(chǎn)生的問題，來梳理出相關(guān)的問題點，然后制定解決方案，并用圖形來展示給寶寶看，希望在潛移默化中去能引導(dǎo)寶寶，進行有效的情緒管理以及培養(yǎng)她獨立思考解決問題的能力，期待中！

學會放手：記得寶寶在17個月左右的時候，就嘗試著要自己扶著樓梯的欄桿，要自己上樓。外婆很不放心，總是要去用手牽著她走，當時我也沒有制止，畢竟想著孩子還小，也有點不放心，于是又過了1個月左右的時間，我看寶寶上臺階走得更穩(wěn)了，我的膽子也就大一點了，跟在她背后走，邊走邊鼓勵她，她比之前外婆或者我牽著她走得時候更加小心，也更開心。不到半個月時間，她自己就走得很好，完全不需要我們帶著走。所以，如果想讓孩子早日獨立，有良好的自理能力，我們一定要學會放手。

寶寶的用餐禮儀：之前寶寶吃飯的時候總愛看動畫片，我嘗試了好多次在吃飯的時候直接把電視機關(guān)掉，結(jié)果孩子一哭鬧，老人就心軟又給開了電視機，所以起初嘗試效果很不理想。于是，我就嘗試著用上周學習到的5步溝通和孩子耐心的交流，很神奇的事情發(fā)生了，當和她溝通后我再次關(guān)掉電視機，她竟然不哭鬧了，還自己乖乖吃飯了?，F(xiàn)在一到吃晚飯，我就直接把電視機關(guān)掉，寶寶也習以為常了，不哭不鬧，自己專心的吃飯。

[]大課重點回顧：

寶寶睡眠時間要知曉，一天睡眠總時長需要多少小時；

記錄寶寶日常睡覺和起床時間，制定寶寶睡眠慣例表；

運用早睡早起的小工具和小技巧，養(yǎng)成寶寶早睡早起好習慣；

給寶寶養(yǎng)成愛運動的好習慣，每天運動益處多多。

[]下周計劃：

? ? ? ? ?上周執(zhí)行下來的效果，基本上還不錯，主要是通過5步溝通法和寶寶進行有效溝通的次數(shù)在不斷增多，每天按照日常慣例表去執(zhí)行，寶寶的執(zhí)行力也提高了，有時候甚至到了該讀故事書的時間點，她就主動指著書要我給她讀，寶寶每天的變化都讓我感到驕傲自豪。我現(xiàn)在也是一直堅持每天早睡早起打卡，執(zhí)行日常慣例表，晚上回家多和寶寶互動交流。目前芳芳老師推薦的書籍《捕捉孩子的敏感期》看到了P21，盡量多擠出碎片時間，計劃在下周課程結(jié)束前看完。

自律改變生活，我要堅持每天輸入和輸出、定期復(fù)盤的好習慣，將這些知識內(nèi)化于心，用對的方式去愛自己的孩子。