2022-05-23

2022.5.20 蔣彩虹反省覺(jué)察日記

自從擔(dān)當(dāng)傳習(xí)師2班的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)以來(lái),我在傳習(xí)師的范疇維護(hù)上已經(jīng)出現(xiàn)了多次的懈怠和想當(dāng)然的行為?,F(xiàn)做出如下自?。?/p>

1.記得剛開(kāi)班時(shí),我雖然在群里發(fā)送了傳習(xí)師的范疇文本,但是自己卻沒(méi)有用心去記住并且每一條按規(guī)范的執(zhí)行。寫(xiě)家書(shū)的格式不規(guī)范,寫(xiě)感悟的格式也不規(guī)范,尤其是在家人們開(kāi)會(huì)時(shí),有請(qǐng)假遲到的家人檢視上都沒(méi)有做到嚴(yán)格維護(hù)范疇按范疇執(zhí)行。

2.小組傳家書(shū)時(shí),我也是慢吞吞的一個(gè),心想著大家肯定會(huì)有人來(lái)提醒我,只要不超過(guò)3分鐘就不要樂(lè)捐。沒(méi)有嚴(yán)格要求自己總是不積極不去主動(dòng)的做最快傳家書(shū)的人,結(jié)果往往我傳的家書(shū)速度最慢。現(xiàn)在想來(lái)傳家書(shū),浪費(fèi)了一分鐘,一個(gè)組就是十幾分鐘,真的是不能懈怠的。

3.對(duì)于糘語(yǔ)老師卓希老師給予我下達(dá)的工作任務(wù),我也有時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng),甚至不能及時(shí)的完自己的本職工作,而且不愿意主動(dòng)的去詢問(wèn)。工作的態(tài)度不端正,不夠重視,有一些應(yīng)付想當(dāng)然的心態(tài),經(jīng)常都是老師們提醒了催促了才能完成,在工作效率和做到上存在拖延應(yīng)付。在擔(dān)當(dāng)?shù)膷徫簧蠀s沒(méi)有把崗位做好。以往的習(xí)性太重需要徹底整改當(dāng)下覺(jué)知做到。

4今天繼續(xù)聆聽(tīng)《大學(xué)》原文的導(dǎo)讀,今天博仁老師專門(mén)就其中的一句話:茍日新,日日新,又日新做了解讀。足以見(jiàn)得這句話的分量之大。

這一句的意思就是說(shuō)我們時(shí)刻和我們的習(xí)性作斗爭(zhēng),每天都來(lái)革新自己,讓自己日日有進(jìn)步,有改變,這樣才是最好的修行。

聽(tīng)完導(dǎo)讀,忽然發(fā)現(xiàn)我早上犯的錯(cuò)誤,就是我一直以來(lái)最大的習(xí)性,今天早晨是我們傳習(xí)師2班傳我家書(shū)。昨天晚上十點(diǎn)之前已經(jīng)把我的致良知之路文稿傳給了我的下家。因?yàn)橐恢睕](méi)有寫(xiě)研發(fā)部的點(diǎn)評(píng)文稿,昨晚把文稿也著急著寫(xiě)完了,想著我是第一次寫(xiě)這樣的文稿,肯定有很多的不足。如果作為家書(shū)來(lái)傳放在小組里,十幾個(gè)家人輪流給我責(zé)善,我肯定可以把這篇文稿修改得很棒。直到傳家書(shū)前一分鐘,我才把文稿發(fā)給了我的下家,讓他作為今天的家書(shū)傳。傳家書(shū)的過(guò)程中,檢視班長(zhǎng)銀娟老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的家書(shū)格式不對(duì),而且我們最近要求傳的是我的致良知之路文稿,她當(dāng)下就及時(shí)的在群里說(shuō)家書(shū)傳的不對(duì)。耽誤了家人們一些時(shí)間,這時(shí)候,督導(dǎo)糘語(yǔ)老師也發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,并且及時(shí)讓我反省覺(jué)察。我很想當(dāng)然的回復(fù)說(shuō),我沒(méi)有按照范疇執(zhí)行,是我錯(cuò)了,我作為當(dāng)班組長(zhǎng),應(yīng)該加倍樂(lè)捐,并且當(dāng)下就在群里樂(lè)捐了30元紅包??墒羌O語(yǔ)老師對(duì)我的回應(yīng)并不滿意,給了我進(jìn)一步的整改要求。這讓我突然覺(jué)察到,作為一個(gè)班干部,我一直以來(lái)對(duì)待自己觸犯范疇的一些應(yīng)對(duì)模式的習(xí)性。只要觸犯了范疇,我就會(huì)樂(lè)捐,而且可能會(huì)樂(lè)捐別人兩倍三倍的錢(qián),內(nèi)心感覺(jué)這樣自己好像良知就過(guò)去了。但是通過(guò)今天糘語(yǔ)老師的嚴(yán)格要求,我忽然發(fā)現(xiàn)我的這種應(yīng)對(duì)模式,其實(shí)還是在推卸責(zé)任,為自己的做不到,找了一個(gè)冠冕堂皇的借口。那就是我已經(jīng)很有誠(chéng)意樂(lè)捐了呀,而且捐了別人兩倍三倍的錢(qián),我已經(jīng)做到榜樣引領(lǐng)了??墒侵匦略儆X(jué)察,這是我的小我和私欲之心在為我的做不到找借口,因?yàn)檫@也是一種很錯(cuò)誤的習(xí)性,總覺(jué)得樂(lè)捐了就不需要改變了,以至于這樣的錯(cuò)誤總是會(huì)反復(fù)。對(duì)待范疇依然不能提起警醒和覺(jué)察同樣的錯(cuò)誤范了兩次,三次還是沒(méi)有任何的改觀。這讓我不覺(jué)翻看了我自己騰訊公益的樂(lè)捐記錄,一年多以來(lái),因?yàn)闃?lè)捐我已經(jīng)累計(jì)捐款接近1000元.這到底是光榮還是一種恥辱呢!看著那些捐款記錄,想起一年多以來(lái),我擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)組長(zhǎng),檢視組長(zhǎng),檢視班長(zhǎng),學(xué)習(xí)班長(zhǎng),點(diǎn)評(píng)責(zé)善的很多經(jīng)歷。每次的做不到,都是以這樣的樂(lè)捐結(jié)束,但樂(lè)捐完了,卻沒(méi)有任何的反省,覺(jué)察不知不覺(jué)已經(jīng)樂(lè)捐了近千元,這是我想要的結(jié)果嗎?樂(lè)捐的越多,越反映了我做到的力量太薄弱了,我從那個(gè)曾經(jīng)的臉皮厚到現(xiàn)在成了一個(gè)厚臉皮,不怕觸犯范疇,總是用自己的樂(lè)捐在安慰自己的做不到,這是怎樣的一種病態(tài)的心理呀?反省到這里我才驚出一身冷汗,從原來(lái)的做不到,到現(xiàn)在給自己找出樂(lè)捐這樣的冠冕堂皇的理由做不到其實(shí)還是自己被私欲習(xí)性裹挾著呀。今天博仁老師的導(dǎo)讀和作為傳習(xí)師,每天的堅(jiān)持做到和修行是一天都不能間斷的。響起自己那顆小我私欲,隨時(shí)放縱自己的心真的是一下子驚醒了。什么時(shí)候我已經(jīng)被自己的小我掌控了這么多天,我卻不自知,沒(méi)有用做到去精進(jìn)自己,反而用小小的樂(lè)捐把自己囚禁在以往的習(xí)性中,一直不能自拔突破。就在那個(gè)當(dāng)下,我似乎領(lǐng)悟到了,不是樂(lè)捐害了我,而是我自己內(nèi)在的懈怠和不能做到的私欲心束縛住了我。感恩糘語(yǔ)老師銀娟老師一次次的責(zé)善,才讓我對(duì)于這份私心有了更加透徹的反省和覺(jué)察,也讓我明白了博仁老師說(shuō)的修身三寶致良知的學(xué)習(xí),只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束。只有篤定在修行的路上,時(shí)刻與自己的習(xí)性作斗爭(zhēng),才能真正做到茍日新,日日新,又日新。真正讓自己突破習(xí)性的裹挾日日精進(jìn)啊,感恩博仁老師的諄諄教導(dǎo),感恩所有家人們的真誠(chéng)責(zé)善支持!我錯(cuò)了不是用語(yǔ)言,而是要用行動(dòng)去驗(yàn)證。從本周開(kāi)始每3天在群里朗讀傳習(xí)師范疇一遍!嚴(yán)格按照傳習(xí)師范疇精準(zhǔn)執(zhí)行各項(xiàng)工作。請(qǐng)大家監(jiān)督檢視!如若做不到下次寫(xiě)2000字的反省日記并做100個(gè)全身運(yùn)動(dòng)!

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