今天是2017年5月1日，晨讀分享的書是《高績效教練》，作者是約翰.惠特默。

圖片發(fā)自簡書App

1.開導(dǎo)的誤區(qū)

一直以來，別人若來詢問我的建議時，我通常會以經(jīng)驗告訴他要怎么做，殊不知卻進入了開導(dǎo)的誤區(qū)。

授人以魚不如授人以漁。開導(dǎo)的真正意義在于解開疑惑、引導(dǎo)別人成長，而不是給別人標準答案，只有對方理清了思路，真正從內(nèi)心知道自己應(yīng)該改變及如何改變后，開導(dǎo)才變得有意義。

2.開導(dǎo)的意義

什么是開導(dǎo)?

開導(dǎo)是幫助對方開發(fā)潛能，把責任感回歸到自己身上。

如何做到以上兩點？

通過提問的方式。有提問就會有思考，有思考就會帶動著行動，有行動就會有改變。

3.開導(dǎo)的技術(shù)

用GROW模型提問:

第一步G—Goal 目標，把目標具體化

第二步R—Reality 現(xiàn)實，搞清楚自己的現(xiàn)狀

第三步O—Option 選擇，建立自我責任感

第四部W—Will 意愿，有沒有實際的行動改變

曾經(jīng)聽過一句話：教育，是一世代的使命；改變，是一輩子的承諾。特別受感動，在教育面前，每個人都應(yīng)該是平等的，而事實上卻不是這樣的，所以對我來說，教師以及類似教練的人，都是很特別的存在，因著這些群體的存在，很多人被訓(xùn)練著，成長著，所以今天這本書恰恰是給我們一個思考及調(diào)整的機會。