一、《桃花源記》
1、從心情的角度描寫(xiě)桃花源美異（桃源中人幸福生活）的語(yǔ)句：______，______。
2、描寫(xiě)桃源人來(lái)此絕境（遂與外人間隔）的原因的句子：______，______，______，______
3、從環(huán)境角度描寫(xiě)桃源人生活奇異的句子是：? ______，? ______，? ______，______，? ______? 。
4、從穿著的角度描寫(xiě)桃源奇異的句子：? ______，? ______ 。
5、從活動(dòng)的角度描寫(xiě)桃源奇異的句子：? ______。
6、桃花林奇異景象的句子（草美花繁）： ______，? ______，? ______，______，______。
7、桃源人對(duì)漁人熱情的句子：（? ______，______。）（? ______，______。? ）（? ______，______。? ）
8、桃源中人厭惡外界，滿足桃源生活的句子：___________。
二、《小石潭記》
1．《小石潭記》中運(yùn)用形象的比喻，表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的語(yǔ)句是：______，______。
2．寫(xiě)游魚(yú)靜態(tài)的句子____________。
寫(xiě)游魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子：? ______，______。
3．寫(xiě)出小石潭源頭悠遠(yuǎn)、兩岸彎曲的語(yǔ)句是：______，______。
4．側(cè)面寫(xiě)潭水清澈的句子是：______，______，___________。
5．表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：______，______。
6．寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是： ______，______。
7.《小石潭記》中描寫(xiě)潭周?chē)鷺?shù)木的語(yǔ)句是______，___________，______。
8、《小石潭記》中寫(xiě)潭中魚(yú)游來(lái)游去，非?；钴S的語(yǔ)句是：______，______。
9、游歷小石潭后最大的感受是：______，______。
10、寫(xiě)作者是如何發(fā)現(xiàn)小石潭的句子______，______。______，____________，______。
11、小石潭的全貌是怎樣的?
______，______。______，______。______，____________，______。
12、《小石潭記》中最能體現(xiàn)作者暫時(shí)忘憂的愉快心情的句子是：___________。
三、《關(guān)雎》 理解性默寫(xiě)
1、起興的句子是：______，______。______，______。
2、全詩(shī)的綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：______，______。
3、最能體現(xiàn)全詩(shī)的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：______，______。______，______。
4、最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛(ài)慕之情的句子：______，______。______，______。
5、愛(ài)美之心人皆有之，《關(guān)雎》中描寫(xiě)青年男子對(duì)美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：______，______。
6、.《關(guān)雎》中生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：______，______。
7、《關(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！币稹榜厚皇缗雍缅?。”的美好聯(lián)想；“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！笔銓?xiě)了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之?！笔銓?xiě)了求而得之的美好愿望和喜悅心情。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
四、《蒹葭》理解性默寫(xiě)
1、成語(yǔ)“秋水伊人”源之《蒹葭》中的詩(shī)句：______，______。
2、用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是:______，______。______，______。______，______。
3、描寫(xiě)男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是;______，______。______，______。______，______。
4、表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是:______，____________，______。
