教育的革新，不僅有熱愛(ài)教育的辛勤耕耘，也有時(shí)代的氣息。其活到老，學(xué)到老，越來(lái)越顯現(xiàn)得緊迫丶露骨。

作為教師的我，更需常學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是教育教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)信息化形勢(shì)下探索學(xué)習(xí)模式的一種嘗試，是一種體現(xiàn)民主、合作、平等的新教學(xué)方式，變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)空間互動(dòng)學(xué)習(xí)，也是未來(lái)教育發(fā)展的重要方向。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教育信息化的不斷發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教師教學(xué)空間及應(yīng)用在學(xué)校將會(huì)不斷得到推廣，也會(huì)越來(lái)越被師生所接受，并逐步滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，教育信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的硬件會(huì)越來(lái)越完善，平臺(tái)功能也會(huì)越來(lái)越全面，教師的教學(xué)空間資源也會(huì)越來(lái)越充實(shí)，學(xué)生的應(yīng)用空間也會(huì)更豐富，必定會(huì)使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的作用也得以充分發(fā)揮。 在疫情影響下學(xué)生上網(wǎng)課期間，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的使用取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，得到了教育界同行的認(rèn)可、贊同，并在實(shí)際應(yīng)用中加以有效推廣，提高了廣大教師的教學(xué)技能，使教師能有效地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。從整體上看，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間使學(xué)校教學(xué)工作模式的研究取得了很大的成果，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了提升，但仍舊存在一些問(wèn)題。

作為教師成員的我，受傳統(tǒng)教學(xué)思想的影響，難以轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，沒(méi)有靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，仍然有讓技術(shù)淪為一種形式的痕跡，也忽視了學(xué)生的興趣和發(fā)展，不注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，這些都要在具體的工作中加以糾正和改正。把自己工作做實(shí)做細(xì)。

努力提高，是根本。

努力學(xué)習(xí)，是關(guān)鍵。

加強(qiáng)反思，是依托。