祥爸劉江老師析文:

如何輔導孩子寫作文: 1、作文要親子，不能輕子; 2、作文要先口說，后成文; 3、作文要眼高手低:輔導者對作文的把握與見解要高，要允許孩子用文字能力呈現(xiàn)的水平低一點;4、作文要精練細改:一個星期寫一篇，優(yōu)秀的文章是改出來的。

子晗的文章描寫細致具體，善用修辭手法，善用不用的動詞寫不同的動作，特贊的是:“弟弟笑起來像天使，哭起來像惡魔”，用了對比手法，善用陰陽思維。

輔導孩子寫作文時，要說出孩子能聽懂的話。

手尾要精簡，身體要豐富。

標題與內容要一致。

善用并列對稱、對比對稱的寫法。

每一段都是微型文章，要手尾對應。

主次要分明，不要喧賓奪主。

描寫動作描寫: 善用慢動作展現(xiàn)細節(jié)，有先后的詞語，善用聲音描寫，加想象意境文字。

文章要帽衣鞋要統(tǒng)一:帽-開頭，衣-中間內容，鞋-結尾。

文字要長短結合，對比結合，這也是易經陰陽思維的體現(xiàn)。

善用時間用詞，動作要賦予個性的詞語。

前面陳述句，結尾反問句，陰陽對比寫法，使文章更完美。

運用易經思維，一定能寫出好文章。

祥爸再次總結:作文一定要親子，一定要口說，一定要細改，要眼高手低。