前幾天，有個(gè)朋友聯(lián)系我，讓我看看她女兒什么時(shí)候結(jié)婚。
老兩口為了女兒結(jié)婚這件事，急得呀。
拿到了朋友女兒的信息，看了看，然后就跟朋友聊了起來(lái)。
原因倒是比較簡(jiǎn)單。
聊到后面，聊到了老兩口身上。
然后，我在老兩口身上看到了很多父母身上也有的東西。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)東西有點(diǎn)“可笑”。
就一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你相信你的孩子有能力處理事情嗎？
這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，可能你無(wú)法回答，甚至到了最后或許會(huì)狠狠的打自己兩耳光。
01
人都有情緒。
有一個(gè)情緒叫“焦慮”，或者可以說(shuō)是“著急”。
當(dāng)然了，作為人，作為父母，為了自己的孩子操心、著急、焦慮是很正常的。
但是“過(guò)于著急、焦慮、操心”的話，那就要出問(wèn)題了。
如果你相信自己的孩子能處理好事情，為什么還會(huì)過(guò)于著急、焦慮、操心呢？
說(shuō)到底，還是不相信自己的孩子有能力能處理事情。
好，問(wèn)題又來(lái)了。
是什么樣的原因讓孩子沒(méi)有能力處理問(wèn)題？
要知道能力是一點(diǎn)點(diǎn)、一步步，通過(guò)模仿、學(xué)習(xí)、積累的結(jié)果。
那么，孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象是誰(shuí)，模仿的對(duì)象又是誰(shuí)？
父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺、兄弟姐妹、老師、同學(xué)、親戚、朋友、偶像……
一個(gè)個(gè)的去看，看到最后，會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)方大多數(shù)是孩子的家人。
也就是說(shuō)：孩子的家人，他們身上也有跟孩子一樣的情況。
那么，是什么原因造成了這樣的情況？
順著這個(gè)思路，一路找上去，你可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：這不就是一代代傳下來(lái)的嘛。
02
是啊，一代代就這么傳下來(lái)的。
這是一種“遺傳”，
也是一種“循環(huán)”，
也是一種“輪回”。
我在一個(gè)人想要變好為什么那么難這個(gè)文章中用到過(guò)一段話：
真正的孝是把父母的缺點(diǎn)，祖上的弊端在自己身上不再重演，打破家族輪回的宿命。讓家族命脈的惡因，在我們這一代的身上止住，讓它不再延續(xù)，祖輩的優(yōu)點(diǎn)要繼承，這才是生命繁衍生息的意義所在。
可是，看看自己，又在做什么呢？
是不分善惡的繼續(xù)以往，死后管它洪水滔天，跟我沒(méi)關(guān)系？
還是取其精華，去其糟粕的選擇性的傳下去？
亦或者，有其他的選擇？
其實(shí)，怎樣選擇都可以，只要能夠承擔(dān)結(jié)果就行。
03
可是，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，能夠承擔(dān)的起結(jié)果嗎？
可能承擔(dān)不起呀。
因?yàn)闆](méi)有能力。
就像一些人，抑郁的，自殺的，大病的，瘋了的，等等。
為什么？
因?yàn)槟愕倪x擇的結(jié)果，一直在積累。
你終將成為你的后代子孫的祖宗。
你是這樣做的，你的祖宗們也有這么做的。
你在這樣積累，你的祖宗們也有這樣積累的。
祖宗余蔭，不可不承；修身積德，不可不修。
所以，你現(xiàn)在的樣子，不僅僅只是你自己的原因，還有你的祖宗們的原因。
但是，你能怨嗎？或者說(shuō)怨有什么用嗎？
與其“怨”，不如看見(jiàn)之后去調(diào)整。
而這種調(diào)整，從“有邊界”開(kāi)始。
04
人與人之間是要有“邊界”的，這種邊界產(chǎn)生“距離”，而距離是一種對(duì)雙方的保護(hù)。
邊界，是一種“警戒線”。
你“越界”的時(shí)候，對(duì)方自然對(duì)你感到不舒服，自然會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的態(tài)度、表情或行為。
這種不舒服是一種情緒，起初比較弱，容易被“壓下去”。
隨著積累，終有爆發(fā)的一天。
如果沒(méi)有意識(shí)到這是“越界”的行為，爆發(fā)會(huì)不斷地持續(xù)，雙方的關(guān)系也會(huì)走下坡路。
最終離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
因?yàn)榭拷?，?duì)他來(lái)說(shuō)，是一種傷害。
想要知道有哪些“越界”的行為，可以自己去網(wǎng)上搜一搜。
比如可以搜索：人際關(guān)系中的越界行為有哪些？
05
每個(gè)人都想要好，好與好可能是不一樣的。
就像有句老話說(shuō)的：汝之蜜糖，吾之砒霜。
你希望自己的孩子是什么樣的呢？
你想要擁有什么樣的婚姻呢？
望日有所思，夜有所夢(mèng)，終有所獲。
