高考臨近話“減壓”

面臨著高考,家長能有什么辦法助力孩子高考成功。

? 高考臨近話“減壓”

一,做父母的情緒狀態(tài)如何?


? 臨近高考,孩子的狀態(tài)不說,首先是家長的情緒狀態(tài)。

? 家長的情緒狀態(tài)帶給孩子的是什么?

? 我們自我檢查一下,父母的狀態(tài),是緊張,焦慮,是不是帶給孩子,傳遞給孩子的也是緊張的狀態(tài),焦慮,所以父母的情緒非常重要。

1.? 我們當父母現(xiàn)在的情緒狀態(tài)如何?

你焦慮嗎?

你放心孩子的能力嗎?

(能力是本身具的)

你認可孩子的努力嗎?

(努力是態(tài)度)

自己思考一下,并且給自己打分。

2.? 你清楚孩子止刻的心情嗎?

你經(jīng)常鼓勵孩子嗎?

當孩子考砸了,你能心平氣和的對待她嗎?

3.? 你孩子中高考具有哪些優(yōu)勢?

存在哪些問題?

有沒有和孩子聊過?

你能積極配合學(xué)校,形成家校合力嗎?

例:如孩子有專注力強,孩子很樂觀。

二,傾聽孩子的心聲:


? 高考減壓是大家最熱門的話題,高考攀登就像金字塔一樣,塔底是平時學(xué)習(xí)的實力,也是最基本基礎(chǔ)的部分。金字塔中間是答題技巧和方法,那么學(xué)校一定會請專家和經(jīng)驗豐富的老師來做講座,指導(dǎo)孩子們。

那塔尖的部分,是真正我們拔高的部分,是孩子的心態(tài)。

面臨高考的時候都是緊張的狀態(tài),我們不要希望孩子超長發(fā)揮,就是正常發(fā)揮,就已經(jīng)很好了。如果能讓孩子情緒穩(wěn)定正常發(fā)揮,接下來我們聽一聽孩子的心聲。


三,什么是理解?

雙面圖


雙面圖中呈現(xiàn)的是:

(1.帶著花環(huán)的老人。

2.一對情侶。3.一家三口,4.面帶微笑的老人。

5. 看到鼻子和眼睛的部分是一對情侶。)

站的角度不一樣,呈現(xiàn)的畫面不一樣。

所以,我們覺察一下自己,真正的理解孩子嗎?

? 孩子對家長的希望有五種:

1. 重要的事說三遍。

不能過多給孩子壓力,不能把焦慮帶給孩子,家長說了100遍都沒有用,所以咱就不說了。有用的說,沒用的不說。說多了,讓孩子逆反,反感。

2. 被尊重,被信任,不要過多的干涉孩子。

3.? 考試的時候理解孩子,孩子可能甚至要放任一下自己,適當?shù)男菹?,也能提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

例如:一些家長管吃什么,休息,過分嘮叨,反而會起反作用。

4.? 不要把夢想托付給孩子,不要過分擔心孩子,不要把夢想強加給孩子,家長的未完成事件,讓孩子來完成。

家長們,能不能想一想自己的夢想是什么?

5.? 不要自以為事。

孩子要做什么家長就配合做什么。不要今天燉雞,明天燉魚,燉排骨,也不問問孩子想吃不想吃,這是你的需要,不是孩子的需要。你做好服務(wù)員就好啦!有時孩子提出不合理的要求,怎么辦?

試想一下,是你認為的不合理,還是還是本身就不合理呢。

? 四,壓力:


1. 過度壓力,容易失控,產(chǎn)生情緒,愛發(fā)脾氣。

2.? 無壓力,不上心,忽視問題,有失誤。

3. 適度壓力

把孩子的壓力調(diào)整為適度適度。壓力和焦慮是實現(xiàn)目標的一個保障。

五,父母能做些什么?


1. 壓力大的孩子減減壓。

2.信心不足的孩子,加加油,鼓鼓氣。

減壓:運動是最好的減壓方式,帶他去運動。

聽音樂:自己喜歡的音樂。

孩子考試后,準備去哪里玩?(給孩子設(shè)置美好的未來)。

了解壓力源,分解壓力源,調(diào)整狀態(tài)與預(yù)期。

努力就好了。

看見你平時那么的努力學(xué)習(xí),一定行,相信自己。

六,放松:

1. 呼吸放松法:深呼吸。

調(diào)整一下現(xiàn)在的姿勢,座好,頸椎直立,雙腳踏地,調(diào)整到舒適放松的位置,然后用鼻子緩緩地吸氣,在吸氣的時候,想象鼻子前面有一朵盛開的鮮花,用鼻子吸到它的花香,用鼻子深深的吸一口,能吸多深,吸多深,讓吸氣在胸腔里停留3—5秒鐘,根據(jù)自己的承受力而定,然后用嘴巴把氣呼出來,呼氣的時候,我們想象,前面有一只蠟燭,用氣崔滅它,大概15次左右就能平復(fù)心情,一定要盡力吸,能吸多少吸多少,不要讓自己太難受。

? 2.? 用紙袋子,牛皮紙,塑料袋子都可以,套在頭上,在袋子內(nèi)呼吸,這樣身體有不舒服的感覺,但是這樣可以快速的讓自己理性平和,清醒的狀態(tài)。練久了就不會有窒息的感覺。

10—15次90秒大概。

3.? 肌肉放松法:

把手伸出來放平,然后再握緊拳頭,握緊再放開,連續(xù)幾次,這樣能把心里壓力放松,還有發(fā)脾氣,就這樣鍛煉

上面這些都需要和孩子商量好,孩子同意才行,我們的鼻子是不經(jīng)過大腦的,鼻子能聞到香味,是調(diào)控情緒,抑制情緒,能快速回到理性平和的狀態(tài)。

例如:用鼻子聞野桔,甘桔,香草,花瓣??傊亲约合矚g的味道。

七,壓力焦慮的背后是什么?


? 壓力過大就是焦慮,焦慮情緒是什么導(dǎo)致的?

它的根源在哪里?

是不自信,心理資本差,沒有信心。

擔心,恐懼,是情緒層面的,開心快樂,委屈,害怕憤怒,管理情緒。

情緒的前面是認知,價值觀,觀念,在往前是,心理需求。

認知,價值觀,帶著這樣的認知,我認為這輩子考不好,就完了,沒有出路。這就會帶來巨大的焦慮。

1.? 如果我們轉(zhuǎn)一個角度。從一時轉(zhuǎn)為一世。

分數(shù)是,一時之得,不是一世之得。領(lǐng)導(dǎo)的話語。

? 高考是人生的起點,我們孩子身上還有好多優(yōu)點,也可以通過他身上的優(yōu)點,優(yōu)秀品質(zhì)一樣可以成功的成為一個自我現(xiàn)實的人。

2. 在選專業(yè)的時候選自己喜歡的,找最合適自己的特長,擅長點。孩子會轉(zhuǎn)向幸福,最重要的是成長。

? 雖然沒有考985,211,名牌大學(xué),但是,選好專業(yè),我們享受其中的幸福,幸福的五元素中,其中有一個元素是“投入感”,只有找到我們的優(yōu)勢,美德,孩子才能去享受他投入的快樂,這樣就能讓孩子健康成長。

將來我們從事什么職業(yè),我們的總目的是,發(fā)揮自己的優(yōu)點,創(chuàng)造美好的未來,擁有幸福的人生!

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