? ? ? ? ? ? ? ? 《事中看成效》

學(xué)習(xí)效果怎么樣，遇事就知道了，如果遇到事自己能穩(wěn)住，能去換位思考下，能去冷靜的想下接下來(lái)該怎么去解決這個(gè)問題，那就說(shuō)明學(xué)習(xí)有成效了。昨天看到孩子群里發(fā)沒背誦的名單，雖然心里沒有責(zé)怪和糟糕的想法，但是還是有點(diǎn)波動(dòng)的，因?yàn)樽约盒睦锵胫鴮W(xué)習(xí)是孩子自己的，他應(yīng)該把學(xué)習(xí)任務(wù)非常認(rèn)真的完成。這種應(yīng)該的心理讓我內(nèi)心波動(dòng)了，想想孩子一個(gè)人在學(xué)校，基本上老師沒有反應(yīng)不好已經(jīng)很難得了，這個(gè)背誦肯定是有啥原因，應(yīng)該跟孩子確認(rèn)一下，聽聽孩子怎么說(shuō)。不過(guò)自己心里有波動(dòng)，有不舒服很正常，最起碼現(xiàn)在能覺察到了，最起碼現(xiàn)在心里的波動(dòng)比之前少了好多，所以說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)，浸泡的過(guò)程，另外遇事多想想，多把重心放在解決上，不過(guò)實(shí)際上好多人看似問題的問題其實(shí)不是問題。