當(dāng)學(xué)生知道要學(xué)制作再生紙這一課，都很興奮，因為在本課題沒有正式學(xué)之前，我就發(fā)現(xiàn)有學(xué)生已經(jīng)開始自己在動手做再生紙了，這樣就為課堂做了充足的準(zhǔn)備。

本課分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)了解古代造紙術(shù)，通過觀看古代造紙術(shù)視頻，學(xué)生了解古代造紙流程，同時也發(fā)現(xiàn)古代造紙對環(huán)境危害很大。第二環(huán)節(jié)動手制作再生紙，教師引導(dǎo)學(xué)生觀看制作再生紙的視頻，并且讓學(xué)生總結(jié)制作要點，可以讓之前已做過再生紙的同學(xué)說一說在制作過程中需要注意的地方，為其他同學(xué)提供更多的經(jīng)驗和方法。（比如：可以用剪刀把紙張剪碎越小越好，加水時水不可過多，剛好淹沒紙即可，在攪拌過程中，把紙完全溶解在水中，以便形成均勻的紙漿）在小組活動過程中，教師巡視，利用之前學(xué)生提供的寶貴意見，為同學(xué)們操作指導(dǎo)。

第三環(huán)節(jié)：了解現(xiàn)在工廠制作紙流程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)再生紙對環(huán)境保護的重要性，從而建立愛護環(huán)境的意識，在平時生活中節(jié)約用紙。