師者的教導(dǎo)

?最近一段時間,我一邊在扇貝實習(xí),一邊跟著學(xué)校里的導(dǎo)師進行本科畢業(yè)設(shè)計.在公司里,mentor言傳身教的教導(dǎo)我寫出更簡潔和具有統(tǒng)一風(fēng)格的代碼;在學(xué)校里,導(dǎo)師耳提面命的教導(dǎo)我如何一步一步的進行科研論設(shè)計.雖然很忙碌,但是卻收獲很多.

做好本職工作是否足夠好?

?扇貝公司是一個小廠,沒有測試,設(shè)計給出的設(shè)計圖和標注也不時會有些問題.我之前對此也有點不滿,認為不給出標注或者色值會拖延開發(fā)進度,有時為了調(diào)整一個界面的margin,padding或者字號就要花費很長時間.但是mentor卻認為這對我來說是一個很好的機會.因為我之前在騰訊實習(xí)時,設(shè)計給出的界面圖很規(guī)范,使用dp進行標注,并且會有不同屏幕大小的標注.但是那樣就養(yǎng)成了一種毫不思考和關(guān)心UI設(shè)計,交互設(shè)計,只是負責(zé)把設(shè)計的界面100%的實現(xiàn)出來就可以啦的習(xí)慣.但是在扇貝,我們可以和設(shè)計進行交流,提出更好的界面設(shè)計.為此我特定學(xué)習(xí)了一個Google力推的Material Design風(fēng)格.好的員工,一定不是只做好了本職工作.我之前總是自以為是的認為快速就實現(xiàn)各類需求就是很好,卻完全沒有思考需求中設(shè)計和產(chǎn)品方面的考慮.

你思維是否有局限性?

?本周公司舉行了年會,我們android組的成員和產(chǎn)品組的三個妹子一起表演一段舞蹈.我們可真不是跳舞的料啊,全靠妹子帶領(lǐng).于是我們約定在周六下午去公司再排練一下.mentor也真是把工作上的習(xí)慣帶到了舞蹈排練中啊.一開始排練,就開始定下接下來半天中每1個小時的安排和任務(wù).不過這樣確實很有效果,雖然當(dāng)時聽他一本正經(jīng)的說每個小時任務(wù)時感到十分搞笑.然后第二天時,他又一本正經(jīng)的來找我,說我們忘記了一件事情.在我正在疑惑時,他說:"我們排練時把會議室的桌子移動啦,然后排練結(jié)束后沒有把它恢復(fù)原位.".說實話,當(dāng)時我的心中有一萬個草泥馬飛奔而過啊.不過后來想一想,mentor這些做事情的思維或者規(guī)范確實有很多好處.我們那天下午舞蹈練的就很好,然后在年會中獲得表演獎第三名.做事情都是有通用技巧的,很多時候,你只是沒有想到需要使用技巧去做事.舉個例子吧.每天中午吃完飯,我一般都會和同事在公司打乒乓球.我技術(shù)很不好,希望多練練,逐漸打好乒乓球.但是好像我除了每天去打乒乓球之外好像再沒有做什么額外的事情,沒有做那些讓我在練習(xí)過程中能更好的提高的事情.為什么不找個視頻學(xué)習(xí)一下打乒乓球的技巧,然后再在練習(xí)中進行對應(yīng)的訓(xùn)練呢?這樣不比你每次上去胡亂打要好的多嗎?生活中這樣的例子很多很多.

你的弱項在哪里?怎么辦?

?最近學(xué)校里的導(dǎo)師帶著我在做程序缺陷分析方面的研究,想依此來寫一篇本科畢業(yè)論文.在這期間,我犯了很多很多錯誤,現(xiàn)在回想起來還真是不應(yīng)該.而且老師也善意的支持了我的優(yōu)點和缺點,認為我多在涉及缺點的方面下功夫.
?首先,我和導(dǎo)師一周見一次面,討論這一周內(nèi)項目的進展和下一周的計劃.其實,這樣的交談我應(yīng)該每周都做一次記錄的,但是我沒有,導(dǎo)致項目進行到一半,再回顧早期討論的內(nèi)容,很多細節(jié)都不太記得啦.很多事情,要及時做好記錄,回顧,和總結(jié).這一點也可以用在工作中.每完成一個需求,其實可以做一次總結(jié),把期間學(xué)習(xí)到的新知識(大概就是你google搜索到的代碼邏輯)和犯的錯誤總結(jié)一下.
?然后導(dǎo)師認為我表達能力有問題,經(jīng)常無法準確表達自己的觀點,而且經(jīng)常讓別人無法理解自己話語的含義.所以他讓我需要注意一下這方面.他還認為我的動手能力和理解能力都很強,但是表達能力有限,所以經(jīng)常分配一些寫作任務(wù)給我(就是把實驗?zāi)康?計劃,方案,原理寫成文章的任務(wù)),依此來訓(xùn)練我.知道自己的強項和弱項,并進行提升
?上一周導(dǎo)師和我討論了寫論文的比較重要的步驟或者過程.首先是這個觀點或者題目是否有意義,是否值得做;然后是什么樣的實現(xiàn)數(shù)據(jù)可以支持你的觀;最后是如何實驗來得出數(shù)據(jù).三個過程的重要程度依此降低,如果前邊的過程出現(xiàn)問題,那么后邊過程所付出的努力就白費啦.

總結(jié)

?十分感謝兩位老師的教育和指導(dǎo).

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