火車轟隆隆? 火車轟隆隆
嘟嘟嘟嘟嘟……
火車來到了紅黃藍(lán)親子園，到站啦！
美好的一天又開始了。
今天球球班的小朋友們表現(xiàn)的怎么樣呢？讓我們一起進(jìn)入寶貝們的世界吧????
第一節(jié)
生活智能《空調(diào)好涼快》
小美老師：“請小朋友們找到小椅子坐下來吧，我們要開始上課啦，小手變出來，我們一起打招呼說，哈嘍小朋友們早上好，我是你們的好朋友……”
小朋友們大聲的說：“小美老師！”
小美老師：“我現(xiàn)在要點到問好，請點到名字的小朋友要喊到，小話筒，小話筒快出來~”
小朋友們點到位置大聲的說“到~”
小美老師：“夏天到了，太陽火辣辣。你們會有什么樣的感覺呢？你和爸爸媽媽有什么乘涼的方法呢？”
鍇鍇：“洗澡~”
鹵蛋：“吃冰激凌~”
萱萱：“要吃草莓味的嗎？”
小美老師：“洗澡，還有吃冰激凌?，F(xiàn)在，我們一起來看看，夏天太陽火辣辣來了。我們都是怎么樣避暑的吧！”（展示圖片）
漫漫：“這是涼鞋~”
大果：“這是小孩子的鞋子~”
鹵蛋：“可以呀！我們一起吃吧！”
萱萱：“好的呀！”
妞妞：“還有游泳~”
鍇鍇：“拿扇子
彤彤：“還可以去公園玩~”
小美老師：“夏天到了，我們有這么多好玩的和好吃的！夏天到天氣熱熱的，看看我們都有哪些解暑的好辦法吧！”（展示圖片）
大果：“這是小朋友的鞋子~”
丁?。骸坝泻Y(jié)~”
小美老師：“這雙粉色的小涼鞋，冬天好冷?？梢源┻@雙鞋子嗎？”
小朋友們揮一揮小手說：“不可以~”
鍇鍇：“太冷了~”
妞妞：“要穿厚厚的鞋子~”
小美老師：“是的，冬天的天氣太冷了，所以冬天到了要穿厚厚的鞋，夏天到了我們就要穿涼鞋。這樣子，我們的小腳就會好涼快，很舒服?！?/p>
仔仔：“還要穿短袖~”
小美老師：“是的，仔仔說的很對，夏天到了我們穿涼鞋。小朋友們請看圖片上的小朋友，女孩子穿著小裙子，男生穿著小短褲還有短袖。如果我們穿著厚厚的衣服，還有厚厚的鞋子，這樣子我們就會好熱好熱，一點都不涼快，也不舒服。太陽出來了，我們感到天氣熱熱的，那我們需要帶上什么來遮擋太陽光呢？”
丁丁：“要打雨傘~”
末末：“還有帽子~”
小美老師：“戴上帽子這樣子太陽光就不會照射我們的臉上，下雨的時候呀，雨傘可以幫我們擋住雨水，有太陽的時候可以幫我們抵擋陽光?！?/p>
鹵蛋：“我有帽子，在書包里?！?/p>
仔仔：“我書包里也有~”
小美老師：“戴上帽子之后，那我們的太陽就照不到我們的臉上了。那我們還有什么辦法讓我們更加涼快的呢？”
團(tuán)團(tuán)：“是風(fēng)扇~”
小美老師：“有扇子和電風(fēng)扇，電風(fēng)扇和扇子的風(fēng)更大一些呢？”
萱萱：“是電風(fēng)扇的~”
團(tuán)團(tuán)：“電風(fēng)扇好大的風(fēng)~”
小美老師：“是的，扇子的風(fēng)更小一些，電風(fēng)扇需要用電，它的風(fēng)更大一些。那除了扇子和電風(fēng)扇，還有什么風(fēng)會更涼快一些呢？”
大果：“是空調(diào)~”
妞妞：“是的，有空調(diào)~”
小美老師：“是的，有空調(diào)，但是呢，空調(diào)的風(fēng)雖然很涼快，小朋友們，我們可以一直在空調(diào)底下吹風(fēng)嗎？”
小朋友們：“不可以~”
現(xiàn)在小美老師，主要要用扇子，還有我的嘴巴，還有電風(fēng)扇，還有空調(diào)的風(fēng)，我們看看對比一下哪個風(fēng)更加涼快吧。看看誰的風(fēng)能把紙巾吹起來
小朋友們的小眼睛的認(rèn)真看著小美老師~
哇，紙巾飛起來了，空調(diào)的風(fēng)要更大一些，空調(diào)吹涼快，小朋友們要記得喲我們不可以一直站在空調(diào)底下吹風(fēng)，也不可以把空調(diào)風(fēng)調(diào)得很低我們這的小手也不可以放在電風(fēng)鳳系縫隙里面去。
小朋友們：“是的~”
好啦，現(xiàn)在我要請小朋友們一起來，咕嚕咕嚕的喝水，補(bǔ)充能量啊。
第二節(jié)
科學(xué)實驗《顏色變變變》
尼尼老師：“哈嘍，小朋友們。上午好，我是你們的好朋友，妮妮老師！歡迎小朋友們來到科學(xué)實驗課堂~”
末末：“今天，我們要做什么實驗?zāi)兀俊?/p>
尼尼老師：“把小朋友們小眼睛要看仔細(xì)哦我現(xiàn)在呀要把他們變出來了~”
小朋友們：“是水~”
鍇鍇：“是沒有顏色的水~”
尼尼老師：“是的，今天我?guī)砹巳瓫]有顏色的水，但是呢，今天尼尼老師有魔法，可以把他們從透明的顏色有顏色的水哦?！?/p>
朋友們的小眼睛認(rèn)真的看著尼尼老師，都想知道到底會發(fā)生怎樣奇妙的變化。
尼尼老師：“小朋友們看好啦，我現(xiàn)在拿起水杯在放在手中，搖一搖，上上下下，左，右右變~”
圓圓：“變成紅色的啦。”
辰辰：“好神奇??！”
睿睿：“是紅色的~”
尼尼老師：“是不是很神奇呢？那我現(xiàn)在再多變出一個顏色。魔法魔法變變~”
小朋友們：“哈哈，是黃色的~”
尼尼老師：“小朋友們，想不想一起來上來試一試呢？”
小朋友們：“想~”
尼尼老師要請小朋友上來一起變魔法了，把透明的水都變成有顏色的水吧。
小朋友們太厲害了，都把沒有顏色的水變成紅黃藍(lán)三種顏色。
尼尼老師：“你們知道為什么這些原本沒有顏色的水，然后你們小手搖一搖之后，它就變成有顏色的了嗎？”
小朋友們搖一搖小腦袋~
尼尼老師：“因為尼尼老師是先把顏料藏在水杯底下，通過我們手部用力搖一搖，它就變成有顏色了?！?/p>
現(xiàn)在我們再來變一個魔法吧，就是把三種顏色混合在一起，看看我們會變成什么樣的顏色吧，我們要三種顏色變成4種，5種6種……
科學(xué)的世界真奇妙，等待小朋友們小手來創(chuàng)造。
第三節(jié)《感統(tǒng)課》
尼尼老師：“小朋友們找到你的位置坐下來，歡迎小朋友們來到倪老師的感統(tǒng)運動課堂了?，F(xiàn)在請小朋友們系好安全帶，我要開著公共汽車帶小朋友們一起去海洋里面玩啦?！?/p>
滴滴滴~
我們要注意安全喲，到站下車了之后，我們首先踩過石子橋，然后走過平衡步道~只會看到我們海洋公園里面的各種各樣的海洋動物了。
下車了，現(xiàn)在請小朋友們。排好隊伍，我們一個一個的出發(fā)啦。
啦啦啦啦，我們快樂的小天使?？鞓返囊惶煊直晃覀兲顫M了，明天我們繼續(xù)吧，親愛的小朋友們，我們明天再見啦。
