一、試卷整體分析：

? 這次考試試卷，從整體上看，難易適中。試卷題型符合中招考試的要求，考試內(nèi)容范圍是初中歷史所有內(nèi)容。試題緊扣教材內(nèi)容，覆蓋面廣，在考查歷史基礎(chǔ)知識的同時，還注意考查學生的識圖觀察能力、分析歸納能力等綜合運用方面的能力。

二、 學生答題情況分析

1．選擇題得分率偏低。滿分20分，得分率比較低，尤其是2、4、10、18題，普遍得分率特別低。所以整體成績也很低，及格率以及優(yōu)秀率更低。失分原因是不注意審題和對基礎(chǔ)知識把握不牢，缺乏對知識的融會貫通，還有就是馬虎緊張造成的。

2．材料分析題，得分也都偏低。原因是很多學生這方面的能力鍛煉不夠，做題方法和能力上比較欠缺，尤其是分析歸納方面。還有一部分學生基礎(chǔ)知識掌握的不好，甚至看不懂材料，這樣就更無從下手。

3．小作文題，得分也偏低。開卷考試，學生最起碼能找到點，不至于留大片空白，所以0分的不多。但相當一部分學生不能準確把握史實間的聯(lián)系，也就抓不住了得分點。另外，有的學生花費了大量的時間在查找上，而導致沒時間做這道題。

三、從試卷看出學生存在的主要問題有：

1、基本知識薄弱。有不少學生表現(xiàn)出對歷史基本知識掌握的薄弱、混亂甚至是無知。

2、審題不清，答題不規(guī)范。不少學生不注意審題，或?qū)忣}馬虎，細心不夠，以至出現(xiàn)不應該有的錯誤。

3、部分學生的歷史思維能力和實際運用能力低下，語言表述能力不強。在材料解析題中表現(xiàn)尤為突出。材料解析題主要考查學生對歷史背景資料的了解程度、閱讀史料的基本能力、材料知識與課本內(nèi)容的有機結(jié)合等。

四、今后采取的補救措施：

? 1、繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的識記，對?？键c、易錯點、易混點進行重點排查、抓好落實工作。無論什么類型的考試測評，基礎(chǔ)知識始終是考查的主體與重點。

? 2、加強對學生在材料分析題中獲取，解讀有效信息，運用歷史知識的能力培養(yǎng)。讓學生學會審題、準確把握題意，領(lǐng)會題目作答要求。

3、訓練答題技巧，文字表達具有條理性，力求簡明扼要，書寫規(guī)范，避免寫錯別字。一定要向工整、規(guī)范答題要分，杜絕卷面臟亂差現(xiàn)象。

4、注意培優(yōu)補差，尤其是對好學生要加強監(jiān)管力度，不能過于相信學生。

5、反復復習、當堂訓練、當堂記憶，體現(xiàn)有效教學。

? 7、讓學生在思想上高度重視這門課程。學生普遍對歷史課的重視程度不高，成為影響歷史成績的一大因素。