? ? 每個(gè)班里都有一些讓人頭疼的學(xué)生：上課注意力不集中、作業(yè)完不成、遲到、上課忘了帶課本、下課和同學(xué)發(fā)生矛盾、考試成績(jī)墊底、經(jīng)常被各科老師批評(píng)……

? ? 今年我們班也有好幾個(gè)這樣那樣的問(wèn)題學(xué)生，想要提高班級(jí)整體的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)，這些同學(xué)是最不能忽略的，那該怎么辦呢？

? ? 首先，要轉(zhuǎn)變對(duì)這些孩子們的看法。我們每個(gè)人遇到自己會(huì)做的事，或者做得好的事，被人表?yè)P(yáng)了心情一定會(huì)很好。這些有各種問(wèn)題的學(xué)生經(jīng)常被批評(píng)，他們自己肯定也認(rèn)為自己不行，但是在每一節(jié)課上，他們都還要裝作自己懂自己會(huì)，盡力地配合我們老師。每天雖然都學(xué)不會(huì)，但是還要天天背著書(shū)包來(lái)學(xué)校，面對(duì)那么多自己不會(huì)的作業(yè)，他們的承受能力真的是很強(qiáng)。這也就是為什么很多后進(jìn)生長(zhǎng)大反社會(huì)上混的比優(yōu)等生還好的原因，因?yàn)樗麄兛勾煺勰芰?qiáng)，不怕失敗，敢于闖蕩，臉皮還厚。

? ? 其次，要給他們匹配的任務(wù)。他們的學(xué)習(xí)能力跟不上大部隊(duì)的進(jìn)度，每天跟著走真是很費(fèi)勁，語(yǔ)文作業(yè)抄抄寫(xiě)寫(xiě)的還勉強(qiáng)應(yīng)付，數(shù)學(xué)不會(huì)又不讓抄，他們真的是完不成。那我們就要因材施教，給他們布置適合他們能力的作業(yè)，讓他們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持帶來(lái)大改變。

? ? 最后，多表?yè)P(yáng)做得好的地方。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，這些學(xué)生更需要表?yè)P(yáng)。不和別人比，只和他自己比，和他的昨天比，發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)的進(jìn)步就要及時(shí)表?yè)P(yáng)，努力學(xué)會(huì)了一點(diǎn)東西就要及時(shí)賦能，告訴他只要肯努力，一定會(huì)有進(jìn)步，激發(fā)他的內(nèi)在動(dòng)力，讓他主動(dòng)親近學(xué)習(xí)。

? ? 嚴(yán)在左，愛(ài)在右，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。只要我們把嚴(yán)格要求和愛(ài)心水乳交融，教育一定變得美好而神奇。

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