今天看了一個視頻，本以為是老父親套路兩個兒子的10塊零花錢，沒想到卻是一個老父親被兒子反向教育的故事。
博主“童年終結(jié)者?”以坑倆兒子的零花錢為樂，并從中給兒子們進(jìn)行財商教育，讓他們明白社會的險惡。
哥哥6歲，在讀小學(xué)一年級，弟弟4歲，還在上幼兒園的年紀(jì)。
倆孩子懷揣10塊零花錢，準(zhǔn)備去大超市買零食，被老父親發(fā)現(xiàn)，父親提出帶自己一個，為了入伙，他還從身上掏出了1塊錢硬幣。
弟弟表示，“我們?nèi)齻€人用10塊錢也太少了?！?/p>
哥哥提出，“弟弟，你就讓他去吧，他自己在家里也很無聊?！?/p>
三人達(dá)成共識一起去超市買零食，但在出發(fā)前，弟弟反復(fù)叮囑老父親，“那你不能挑太多，挑太多了，這錢就不夠花了?！?/b>
01
三人來到超市，老父親第一句話就是：“10塊錢，你們來這里??？”
弟弟伶牙俐齒，馬上反唇相譏，“對呀，怎么就不可以來了？”
弟弟說完轉(zhuǎn)身就看到一個佩奇的戒指糖，心情很是激動，哥哥提醒弟弟價格是8.5元，弟弟馬上就說，“那好吧，再看看?！?/p>
倆孩子在大超市看到飲料的價格，還和常去的便利店價格進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)超市的價格確實有點貴。
老父親再次說道，“那你們只帶了10塊錢，根本買不了什么東西??！”
弟弟思考了1秒，提出到稱斤那里買散裝的零食。
過來后發(fā)現(xiàn)，這邊的零食也不便宜，隨便一個零食都是38元/斤，哥哥馬上就估算下來，買一個就要花5～6塊錢。
弟弟很想要，就問哥哥要不要，結(jié)果哥哥瘋狂擺手，表示不要，這太貴了。
弟弟雖然把零食放回去了，但也不忘數(shù)落旁邊的父親，“本來我們兩個是可以拿一個的，但是爸爸也要吃，所以就不夠了?！?/p>
他們仨繼續(xù)往前逛，發(fā)現(xiàn)了喜歡的果凍，弟弟馬上提出“這個太貴了，我知道哪里有便宜的，跟我來。”
最后來到了買棒冰的地方，大方地說一人拿一個，哥哥拿了一根綠色的，弟弟選了一根白色的，老父親拿了一根黃色的。
買完棒冰，弟弟就說“你還要再逛下嗎？我們買好就要走了?！?/p>
爸爸：“就買這么一個？”
弟弟：“也買不了別的呀！太貴了！”
不過在走之前，兄弟倆看到之前買過的巧克力很好吃，推薦給爸爸，但哥哥發(fā)現(xiàn)錢不夠。
弟弟看到工作人員在稱山楂片，主動跑過去問，“奶奶，這個最近沒有漲價吧？”
工作人員：“這個很便宜的，只要10塊錢?！?/p>
然后弟弟就心動了，把剩下的錢買了山楂片。
從超市出來，爸爸問弟弟，“你剛剛說山楂太多，叫阿姨拿出來，一點都不覺得丟人嗎？”
弟弟：“有什么丟臉的？我們本來錢就不夠，我們都買山楂了就沒機會吃果凍了！你看現(xiàn)在可以吃兩樣多開心呀！”
02
不知道從哪一年開始，關(guān)于錢，我聽到最多的一句話就是“錢越來越不經(jīng)花了！100塊錢剛破開，還沒怎么花就沒了！”
最早大概是從我媽媽那里聽到的，再后來自己慢慢也有了這樣的感受，覺得錢實在是不夠花。
但“童年終結(jié)者”卻在評論區(qū)說：
我自己去超市買東西，感覺10塊錢買不了啥吃的，跟他們一起又吃果凍，又吃山楂，晚上還去燒烤攤吃了串炸年糕。
我的一塊錢還沒花掉！
同樣是10塊錢，我們大人平時會覺得買啥都不太夠的樣子，但倆小孩卻能用這10塊錢買這么多好吃的，想想還挺有意思。
03
看完這個視頻，我感覺啟發(fā)還是蠻大的。
首先，正因為“童年終結(jié)者”長期的財商教育，才讓孩子小小年紀(jì)就能合理的規(guī)劃自己的可支配收入。
他們會精挑細(xì)選，在自己的能力范圍內(nèi)，買到最多自己喜歡的零食。
不會像別的孩子那樣，一拿到錢，就一股腦的全花掉，等到再遇到喜歡的東西時，結(jié)果卻沒錢了，只能哇哇大哭，遺憾錯過。
我小的時候，媽媽也沒有刻意培養(yǎng)我的財商意識，那個年代的大多數(shù)大人都忙著賺錢養(yǎng)家，對于養(yǎng)育孩子的理念則是，“只要有飯吃，有書讀就夠了”，更多可能就沒有了。
但人從出生開始就在跟錢打交道，小時候要從父母那里拿錢，長大了要自己賺錢養(yǎng)活自己，就算死了，還要花錢給自己安置好身后事。
這一生，沒有一個人哪一天是離開過錢的，所以財商培養(yǎng)真的很重要，不要等到孩子長大，自己把生活過得亂七八糟再來遺憾，那時候再想改變對于財富的觀念，耗費的精力、時間會比小時候多得多。
其次，面對爸爸說只有10塊錢還來大超市，小朋友卻說，“怎么就不能來了？”
錢多錢少，不能成為判定一個人是否該去這個地方的標(biāo)準(zhǔn)。
想起我還在讀大學(xué)時，和朋友一起去逛街，我們也面臨過類似的問題。
商場里總有一些相對貴一點的店，有人會說，“反正也買不起，就別進(jìn)去了?！?/p>
但最終我們還是進(jìn)去了，因為覺得“我們哪怕買不起，但也有逛一逛的權(quán)利，我們不偷不搶，雖然買不起，但也不丟人?！?/p>
最后，兄弟倆考慮到錢不夠，買山楂的時候就主動讓阿姨拿一點出來，爸爸作為大人，覺得這樣或許會有一點丟人，但孩子卻很坦然，買不起就是買不起，接受現(xiàn)實，買自己能力范圍內(nèi)的東西就好。
這是我最受啟發(fā)的點，就像一位網(wǎng)友說的，“被一個小孩教育到了，不要為了所謂的面子而消費一些超過自己實力的東西。”
04
想起小時候，我媽媽幾乎不會沒收純潔的壓歲錢，才讓我從很小開始就有了存錢的意識。
而很多家長會擔(dān)心孩子小，不能合理的保管這筆錢，就一股腦全沒收了，殊不知是浪費了大好的培養(yǎng)孩子財商的機會。
孩子在長大的過程中，需要對金錢有明確的感知能力，比如10塊錢，到底能買什么，不能買什么，有的小孩是不知道的。
對金錢有了概念，還需要從小就鍛煉他們花錢的能力。
到底是拿到錢就花掉，還是要存起來，留到關(guān)鍵時刻再用，這些都需要孩子在自己的人生經(jīng)歷中一次次實踐，才能得出適合自己的消費習(xí)慣。
這個視頻，最重要的一點，是讓我意識到了，原來只要精打細(xì)算，就算在消費很貴的大超市，也能買到三個人足夠吃很久的零食。
下次去超市買東西，我也要試試用孩子的方式來花這10塊錢，看看到底能買多少好東西。
那么，你要不要也和我一起試試呢？
