本周主題是錄制“六分之一輪值操作課”和“終結(jié)周”。
每天三件事推進(jìn)情況
錄制了“六分之一輪值操作課”，共7節(jié)。
閱讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》，修改了投小能熊的稿子。
完成日常打卡任務(wù)。
小確幸滿足情況
本周共設(shè)置18個(gè)小確幸，完成16個(gè)。
主要是兼顧了社群建設(shè)、身體管理、陪伴家人、學(xué)習(xí)4個(gè)方面。
最驕傲的是：優(yōu)化了1/6的運(yùn)行流程，在線協(xié)作能力大大增強(qiáng)。
最有獲得感的是：參加劉潤(rùn)5分鐘商學(xué)院畢業(yè)典禮，完成《熊逸佛學(xué)50講》學(xué)習(xí)。
最有壓力的是：工作效率這篇文章感覺碰觸到了一個(gè)了不得的領(lǐng)域，可惜我們能力有限，拆解的還很不夠。
復(fù)盤情況
本周共復(fù)盤42件事，平均每天復(fù)盤6件事情。
33次正面情緒復(fù)盤
7次負(fù)面情緒復(fù)盤
2次中性情緒復(fù)盤
從數(shù)據(jù)來(lái)看，一周情緒比較健康。
從rescuetime的反饋來(lái)看，本周有效工作時(shí)間高于上周1個(gè)百分點(diǎn)。
反思
高質(zhì)量的輸入對(duì)于提高我們的水平太重要了，很多時(shí)候我們絞盡腦汁想不出辦法，看看書或許會(huì)有收獲，就比如讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》才知道自己的社會(huì)位置該在哪里，也明白了什么是個(gè)人、什么是社會(huì)，最難能可貴的是它里面用了很多西方哲學(xué)思想，正是我熟悉的，看到理論能夠結(jié)合實(shí)際讓人很興奮。
如何很好的把知識(shí)星球用起來(lái)，還需要不斷的探索，周四的時(shí)候沒有提示大家把文章鏈接發(fā)到上面去。
慢慢的找到了自己性格中的“強(qiáng)迫癥”特點(diǎn)，需要警惕不要太過度。
性格中“易怒”的一面有所抬頭，對(duì)家人有點(diǎn)苛責(zé)、不耐心，在面對(duì)孩子的時(shí)候總是不夠和善；與人交往有2次圖逞口舌之快。
流利說的半年學(xué)習(xí)到期了，反而引發(fā)了我對(duì)這種學(xué)習(xí)方式的深刻反思，從效果上來(lái)說是有，但是從效率上來(lái)說不高，我有必要停下來(lái)思考一下和嘗試一下別的學(xué)英語(yǔ)的方法了，目前計(jì)劃先把贈(zèng)送時(shí)間刷完。
聽了關(guān)于寫作的分享，需要突出做好“差異化”競(jìng)爭(zhēng)。
孩子學(xué)漢字要盡快列入日程了，舞蹈班也有必要按照之前的設(shè)想挪到學(xué)校里面去。
學(xué)習(xí)技能的腳步又停了下來(lái)，太執(zhí)著于社群建設(shè)，其實(shí)這可能就是我們研究中所說的“虛假的自我感動(dòng)”，我需要切切實(shí)實(shí)屬于自己的技能傍身。
跟親人、朋友交流的時(shí)間沒有充分保證。
