? 上一周我完成了抵抗彎曲一課的教學(xué)，在教學(xué)之前，因?yàn)榈挚箯澢徽n是一節(jié)較成熟的課程，所以網(wǎng)上有很多該課的優(yōu)秀教學(xué)案例，在學(xué)習(xí)了部分教學(xué)案例后，我在教學(xué)中還未遇到較大問題。但是在準(zhǔn)備錦江區(qū)新銳問道的賽課課程時，我遇到了一些問題。

? 本次賽課我選擇的課題是四年級的《用氣球驅(qū)動小車》第一次試講按照教材中的課程流程進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容太多又包含兩個對比實(shí)驗(yàn)，所以一個課時的時間沒有完成教學(xué)任務(wù)，所以結(jié)合上周在重慶巴蜀小學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)內(nèi)容，我將本課進(jìn)行了調(diào)整，把反沖力的認(rèn)識內(nèi)容放在了課前，并設(shè)置了課前學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生在課前玩氣球中自主認(rèn)識感受反沖力。但是在小車的行駛和打氣過程中，遇到了難題，氣球打氣后不可避免的會漏氣，漏氣所產(chǎn)生的誤差需不需要向?qū)W生解釋，會不會造成學(xué)生的認(rèn)知誤差，這些問題還需要不斷思考解決