這周我進(jìn)行了《建高塔》的教學(xué),授課之前我在網(wǎng)上搜索了相關(guān)搭建高塔的秘訣視頻,其中通過給學(xué)生播放《挑戰(zhàn)不可能—搭建人塔》視頻片段,直觀向?qū)W生展示了...
本周六年級臨近畢業(yè),教學(xué)圍繞著復(fù)習(xí)展開,所以我將教學(xué)重點放在了四年級上,在四年級開展各種各樣的巖石學(xué)習(xí)。 在未上課前,我設(shè)計讓學(xué)生介紹自己收集的...
這一課我將《鐵生銹了》和《控制鐵生銹的速度》合并成一課。教學(xué)中,首先用一組生銹的鐵制品圖片進(jìn)行導(dǎo)入,讓學(xué)生說說看到的現(xiàn)象,然后引導(dǎo)學(xué)生思考:鐵...
本周我在四年級上了《導(dǎo)體和絕緣體》一課,在本課中,我有以下收獲和反思。 首先,本課我做到了讓學(xué)生參與:1.實驗的設(shè)計參與;2.實驗活動的參與,...
上一周的教學(xué)主要圍繞著學(xué)校開展的科技節(jié)在進(jìn)行,六年級的項目活動為制造細(xì)胞器,開始我以為學(xué)生會很難理解沒種細(xì)胞器的作用,更不想把這個項目活動做成...
在上一周的教學(xué)中,為了鼓勵每一個學(xué)生參與學(xué)校的科技節(jié)活動,我在課堂中和學(xué)生們一起開始了關(guān)于細(xì)胞的項目式學(xué)習(xí)活動--制作細(xì)胞模型。要想讓學(xué)生真正...
本周我想想談?wù)勗谒哪昙壗虒W(xué)中的一些疑惑和反思。 因為學(xué)生播種的種子需要時間生長發(fā)育,所以我在教學(xué)時選擇將植物單元和電學(xué)單元結(jié)合的方式進(jìn)行。在...
上一周我一直在準(zhǔn)備一節(jié)與新媒體結(jié)合的課,課題《消失的恐龍》,本節(jié)課選自蘇教版六年級《進(jìn)化》一單元,在本課中我結(jié)合四年級學(xué)生特點設(shè)置了以下教學(xué)環(huán)...
勞動教育與環(huán)境單元重復(fù) 本周,順應(yīng)成都近日開展的垃圾分類工作,在教研員楊老師的建議下我調(diào)整了自己的教學(xué)順序,提前教學(xué)教材的最后一單...