? 在上一周的教學中，為了鼓勵每一個學生參與學校的科技節(jié)活動，我在課堂中和學生們一起開始了關(guān)于細胞的項目式學習活動--制作細胞模型。要想讓學生真正參與學習，制作出細胞模型我在思考后將本次項目式活動劃分為了以下教學步驟：1.與教材結(jié)合，學習觀察動、植物細胞與微生物細胞；2.學生通過觀察與記錄選擇自己要制作的目標細胞，并課后收集該細胞的相關(guān)資料（功能、形狀等）3.收集細胞器的相關(guān)資料，粗略了解各細胞器的作用；4.制作細胞模型與該細胞介紹海報。目前在教學中發(fā)現(xiàn)，學生在了解細胞器作用時學習比較困難，理解度較低，可能是因為該部分知識超綱，也可能是我在教學中沒有起到較好的激趣和引導(dǎo)的作用。