這幾天在學(xué)習(xí)焦點(diǎn)解決督導(dǎo)模式這一章的內(nèi)容，說(shuō)實(shí)話(huà)，自己其實(shí)連約練咨詢(xún)師都還沒(méi)有做過(guò)，在焦點(diǎn)的學(xué)習(xí)上完全還是個(gè)小白，但是這兩天的理論學(xué)習(xí)我覺(jué)得還是有些收獲的。

一通過(guò)學(xué)習(xí)督導(dǎo)流程，能站在督導(dǎo)者的角度上去思考，如果自己是個(gè)咨詢(xún)師，要從哪幾方面著手，從哪些問(wèn)題詢(xún)問(wèn)，更能問(wèn)到關(guān)鍵點(diǎn)。在督導(dǎo)者的角度上看，一場(chǎng)咨詢(xún)下來(lái)，咨詢(xún)師通過(guò)注意哪些方面能夠?qū)ψ约簶I(yè)務(wù)水平得到提升？這其實(shí)也是平時(shí)我們?cè)诩s練中，當(dāng)觀察員可以借鑒的角度。

二通過(guò)學(xué)習(xí)督導(dǎo)流程，督導(dǎo)者將受督導(dǎo)者也作為自己協(xié)助的對(duì)象，督導(dǎo)者啟發(fā)受督導(dǎo)者的語(yǔ)言方式技巧都可以用于咨詢(xún)師平時(shí)在協(xié)助、推動(dòng)來(lái)訪(fǎng)者時(shí)運(yùn)用。而且這章寫(xiě)的比較仔細(xì)，連督導(dǎo)者提問(wèn)的原話(huà)都進(jìn)行了記錄，自己有空沒(méi)空時(shí)可以多看看，多背背。

三越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)sfbt的確是個(gè)賦能的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用sfbt的方法，讓自己更具有正向的眼光，內(nèi)化于心，外化于行。