關注思維標準

當你按照思維標準的要求提出問題，你的思維會得到很大的提高。以下是總結綱要：

（1）承認思維總是或多或少地不夠清晰。除非你能夠詳細闡釋，并能用例子來解釋這一觀點時，否則，你不能全面理解一個觀點。關注思維清晰性的問題是：

■你可以詳細闡釋你所說的嗎？

■你能舉例說明你的觀點嗎？

■我沒有聽錯吧，你說了"X"；或者我是否誤解了你？

（2）承認思維總是或多或少地不夠精確。除非你能夠精細地把握細節(jié)，否則你無法全面理解一個觀點。關注思維精確度的問題是：

■關于那件事，你能給我多一些細節(jié)嗎？

■你能更明確一些嗎？

■你能更加全面地詳細闡釋你的主張嗎？

（3）承認思維總是或多或少地不準確。除非你能夠確認它按事物原本的情形呈現(xiàn)，否則你無法全面理解一個觀點。關注思維準確度的問題是：

■我們怎樣檢查信息是否真實的？

■我們怎樣核實這些所謂的事實信息？

■我們能夠相信這些可疑來源數(shù)據(jù)是準確的嗎？

（4）承認思維總會偏離當下任務。除非你能確保所有用來理解它的信息與之切實相關，否則，你無法全面地理解一個觀點。關注思維聯(lián)系性的問題是：

■我看不到你所說的與問題之間的關聯(lián)。你能給我演示它們是如何關聯(lián)的嗎？

■你能解釋你所說的問題和我們要解決問題之間的聯(lián)系嗎？

（5）承認思維總是停留在表面，沒觸及到事實與觀點的深度。除非了解到解決當下問題需要了解到的深度信息，否則，你無法全面地理解某一觀點（思考一個問題是否有深度，我們需要充分考察它的復雜性）。關注思維深度的問題是：

■這個問題是簡單還是復雜？它很容易或很難回答嗎？

■是什么讓它成為一個復雜的問題？

■我們?nèi)绾螒獙栴}中的復雜性？

（6）承認思維總是思維狹隘的，并且要達成思維廣度，需要思考者用不止一個觀點、在不同的推理框架下進行深度思考。除非你能夠確定思維的廣度（并且認識到這種廣度的實踐程度），否則你難以全面理解一個觀點。關注思維廣度的問題是：

■什么觀點與這個問題相關？

■因為我不愿意改變觀點，我是否沒有從相反的視角考慮問題？

■我遺漏了哪些相關觀點？

■我是真正地理解了相反的觀點，還是僅僅滿足于找到它們的缺陷？

■我已經(jīng)從經(jīng)濟學的觀點看待這個問題了。那從道德的角度來看，這個問題又是怎樣的？

■我已經(jīng)在自由主義立場上考慮了這個問題。那對于這個問題，保守主義又會怎樣說呢？

關注思維元素

另一個訓練你提問的有效方法是關于思維的元素。提問時，可以參照：

（1）所有的思維都有一定的目標。除非你理解了觀點背后想要達成的目標，否則，你不能全面理解某人的想法（包括自己的）。關注目標的問題包括：

■陳述這個觀點時，你想要達到的目標是什么？

■這些觀點的中心目標是什么？

■這次會議的目的是什么？

■這一章想表達的是什么？

■我們建立人際關系的目的何在？

■我進入大學的目的是什么？

（2）所有的思維產(chǎn)生都以信息為基礎。除非你理解了支持或闡明它的背景信息（事實、數(shù)據(jù)、經(jīng)歷），否則你并不能全面地理解一個觀點。關注信息的問題包括：

■你根據(jù)什么信息得出了這個評價？

■什么樣的經(jīng)歷使你相信這個觀點？你考察情景的方法是不是建立在一個扭曲的觀點之上的？

■你如何確認這個信息是否準確？

■我們是否遺漏了需要考慮的重要信息？

（3）所有的思維都需要經(jīng)過推理、得到結論、創(chuàng)造意義的過程。除非你理解了產(chǎn)生觀點的推理過程，否則你并不能全面地理解一個觀點。關注推理的問題包括：

■你是如何得出那個結論的？

■你能解釋你的論證嗎？

■存在其他可供選擇的可信結果嗎？

■基于所有事實，最佳的可能性結論是什么？

（4）所有的思維都離不開對概念的使用。除非你理解了界定觀點的概念，否則你并不能全面地理解一個觀點。關注概念的問題包括：

■你論證中使用的主要觀點是什么？

■你能解釋那個觀點嗎？

■我們對概念的使用合理嗎？

（5）思維中所有的觀點都依賴于其他觀點而存在，也就是思維活動離不開前提假設。除非你能了解某一觀點的前提假設，否則你并不能全面地理解這一觀點。關注假設的問題包括：

■做出這個結論的依據(jù)究竟是什么？

■你為什么做那樣的假設？

■我是否應該對自己關于舍友、朋友、父母、導師和國家的一些前提觀點持審慎的懷疑態(tài)度？

（6）所有的思維都朝向特定的方向發(fā)展。它不停留在特定觀點、事物上（假設），思維是往某一方向發(fā)展的（帶來意義和結果）。除非你知道思維活動產(chǎn)生的意義和結果，否則你并不能全面地理解思維。關注意義的問題包括：

■你持這樣觀點的時候意味著什么？

■如果我們做此事而非彼事，有可能發(fā)生什么？

■你這么說意味著……？

（7）所有的思維活動都在某個觀點或推理的框架中發(fā)生。除非你理解了思維活動中的觀點或推理框架，否則你并不能全面地理解思維活動。關注觀點的問題包括：

■你是依據(jù)哪個觀點得到這個結論的？

■存在我們需要考慮的其他觀點嗎？

■這些可能的觀點中，考慮當下情境，哪個最有意義？

（8）所有的思維活動都來源于問題。除非你理解了是什么問題引發(fā)了某一思維活動和觀點，否則你并不能全面地理解這一觀點。關注引發(fā)思維問題的提問包括：

■我不是很確定你提出的問題，你能解釋一下嗎？

■這個問題可以最好地解決我們的關注要點嗎，還存在其他需要關注的更緊迫的問題嗎？

■我的疑問是：你如何發(fā)現(xiàn)這個問題的？

■你的問題是怎樣與已經(jīng)論證過的問題產(chǎn)生聯(lián)系的？

源自：《批判性思維工具》第6章