024025 李玉虹
我還是改不了舊習(xí)慣，每次講點(diǎn)什么都會(huì)帶著能給別人帶來(lái)啟示的目的。
昨日朋友邀約讓今日攜兒帶女去參加，她女兒的生日聚會(huì)，地點(diǎn)是當(dāng)?shù)氐腒TV，不知為何心中一絲抗拒的念頭閃過(guò)。同時(shí)另一個(gè)主意由然而生。
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我要邀請(qǐng)她們來(lái)家里，幫她們結(jié)合繪本故事，過(guò)一個(gè)具有科學(xué)啟蒙的生日。朋友也爽快的同意了我的提議。
所以昨晚一晚就做道具、PPT，做年輪相片
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結(jié)合生日主題，我選的繪本是加拿大科里?西爾弗伯格的《我從哪里來(lái)》。
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主題是落實(shí)了，但是導(dǎo)讀竟然是全英文的，看得我想哭。
這次的導(dǎo)入，我拿出媽媽孕期的相片讓小聽(tīng)眾們展開(kāi)討厭。當(dāng)時(shí)的小壽星在哪里？
有說(shuō)在家的
有說(shuō)在肚子里的
有說(shuō)不知道的
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總結(jié)：
好的方面
1、因?yàn)橛袦?zhǔn)備了道具和ppt所以小聽(tīng)眾們還是很聽(tīng)話的圍坐在一起。
2.、提問(wèn)的時(shí)候也相對(duì)積極回應(yīng)。
可以改善的方面
1、用律動(dòng)來(lái)開(kāi)場(chǎng)。
2、開(kāi)始前先交待規(guī)則。
3、好好調(diào)整自己的肢體語(yǔ)
4 、講述的連貫性還須改善
