? ? ? ? 在我們靈寶市第三小學(xué)工作的時(shí)候，老師們都喊累，我也覺(jué)得很累?？芍Ы虂?lái)到鄉(xiāng)村學(xué)校——陽(yáng)平鎮(zhèn)程村小學(xué)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村小學(xué)的教師更累。

? ? ? ? 今天，我支教學(xué)校的一個(gè)同事請(qǐng)假，特邀我給她代課。所以，課有點(diǎn)多！

? ? ? ? 早上7:05入班，開(kāi)門、開(kāi)燈、換煤、組織學(xué)生早讀……在寒冷的冬季，我的工作開(kāi)始了。

? ? ? ? 7:20，領(lǐng)著孩子去操場(chǎng)跑步。最近幾天，天氣干燥，感冒的學(xué)生比較多。但凡到校上課的孩子，都會(huì)堅(jiān)持跑步，為他們的勇氣鼓掌。

? ? ? ? 早飯過(guò)后，又帶領(lǐng)著孩子早讀。

? ? ? ? 8:25，急匆匆地趕往五一班，給高年級(jí)的孩子上課。來(lái)到這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)很受孩子歡迎，從他們的目光可以讀出來(lái)。自我介紹過(guò)后，告訴孩子復(fù)習(xí)“小數(shù)乘除法”。打開(kāi)練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)備在這節(jié)課完成4道題，讓孩子先閱讀，再詢問(wèn)是否會(huì)做，看到他們自信的表情，知道都會(huì)做，我便放心地讓他們做題了。學(xué)生在做題，我在巡視，查看他們做題的質(zhì)量。突然發(fā)現(xiàn)，許多孩子的單位名稱換算習(xí)題錯(cuò)的較多，如：6.2時(shí)=（）時(shí)（）分，孩子錯(cuò)為6時(shí)2分。于是，改變教學(xué)進(jìn)度，讓孩子暫停。先集體訂正第1題和第2題，再讓孩子自己講解，看看問(wèn)題出現(xiàn)在哪里。我明了了，原來(lái)孩子不會(huì)思考且進(jìn)率不清導(dǎo)致的。在后面的講解中，我除了讓孩子會(huì)做習(xí)題，重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)思考，了解單位之間的進(jìn)率，又延伸了習(xí)題。這樣，出現(xiàn)的錯(cuò)題，不知不覺(jué)迎刃而解了。

? ? ? ? 第一節(jié)下課后，當(dāng)我走出五一班教室，返回自己班級(jí)的路上時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生追上來(lái)問(wèn)：“雷老師，下午的課還是你上嗎？”我爽快地答應(yīng)了?？吹竭@一幕，早上所有的勞累煙消云散了。

? ? ? ? 第二節(jié)課和第三節(jié)課，為我們二二班上數(shù)學(xué)課。早上雖然時(shí)間寶貴，但還是浪費(fèi)了一些，因?yàn)槊魈煜挛缫M(jìn)行元旦文藝演出，所以安排了我們班兩個(gè)節(jié)目的服裝、排練、化妝、道具……安排妥當(dāng)，開(kāi)始靜心上課，終于認(rèn)認(rèn)真真地為孩子上了兩節(jié)課。

? ? ? ? 早上第四節(jié)課，可以休息了，先喘口氣，再準(zhǔn)備發(fā)言稿。因?yàn)椋簻ゼ佑?jì)劃的絲絲老師告訴我，周六要舉行青椒學(xué)員新年大聯(lián)歡，邀請(qǐng)我為學(xué)員錄制一段視頻。昨晚已經(jīng)寫好了發(fā)言稿，可是還是覺(jué)得不太好。利用這節(jié)課的空閑時(shí)間，再思考并修改發(fā)言稿，力爭(zhēng)出彩。

? ? ? ? 中午飯后，先打印發(fā)言稿?？墒?，誰(shuí)來(lái)給我錄像呢？我的好搭檔感冒了，要去看病，我的好友請(qǐng)假回家了，其他老師不是在班級(jí)上課，就是帶領(lǐng)學(xué)生排練節(jié)目，真的沒(méi)有一個(gè)老師有空閑時(shí)間。忽然，計(jì)上心來(lái)，讓我班的薛雨涵小朋友為我錄像。全班的孩子又沒(méi)有地方安放，干脆“放羊”，讓他們到操場(chǎng)觀看其他班級(jí)排練節(jié)目，或者去玩。班級(jí)里，我留下了四個(gè)助手，一個(gè)助手為我錄像，另一個(gè)助手觀察錄像狀況，還有兩個(gè)助手在前后門站崗，以防有其他師生闖進(jìn)班級(jí)而影響了錄像。就這樣，我的助手幫我錄好了像。

? ? ? ? 錄像之后，喚回操場(chǎng)的學(xué)生，開(kāi)始排練元旦的兩個(gè)節(jié)目：1、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩有你》；2、舞蹈《小俏皮》。第一個(gè)節(jié)目，不僅要誦讀，還要歌唱，還做手語(yǔ)操，且人數(shù)較多，24人呢！要想學(xué)生有感情不唱讀，要想動(dòng)作整齊不做錯(cuò)，要想歌聲嘹亮不跑調(diào)，還真是有點(diǎn)困難，只有多加強(qiáng)訓(xùn)練了。第二個(gè)節(jié)目，原來(lái)只有一個(gè)女孩獨(dú)舞，這個(gè)女孩最近幾天感冒還沒(méi)有來(lái)。第一次驗(yàn)收的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這個(gè)女孩子獨(dú)自跳舞太單薄，所以今天又增加了三個(gè)女孩，對(duì)于增加的三個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是嶄新的舞蹈，要從頭學(xué)起，他們的壓力還是蠻大的。幸好，她們能吃苦——利用兩個(gè)大課間和每個(gè)小課間訓(xùn)練。希望下午能夠拿下這個(gè)舞蹈，希望明天舞臺(tái)上能夠美美地展示。

? ? ? ? 從12點(diǎn)半開(kāi)始練習(xí)，一直練到了下午第一節(jié)課。不能有片刻休息，再次去五一班，給他們代課。下午，發(fā)現(xiàn)孩子真的是明白了單位名稱的換算，我再次增加習(xí)題的難度。讓孩子復(fù)習(xí)面積單位、質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位等換算，如：5.08平方米=（）平方米（）平方厘米，6.5年=（）年（）月。尤其是第二小題，告訴孩子可以根據(jù)單位名稱換算的思路來(lái)做題，也可以根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)做題。孩子一下子就豁然開(kāi)朗了。在之后的小數(shù)乘除法的計(jì)算、解決問(wèn)題的練習(xí)題中，順利多了。好喜歡五一班的學(xué)生，為他們點(diǎn)贊。

? ? ? ? 下午第二節(jié)課和第三節(jié)課，是我們二二班的數(shù)學(xué)課。讓孩子學(xué)了一節(jié)課的數(shù)學(xué)，又繼續(xù)排練了一節(jié)課的節(jié)目，為明天的演出做最后的準(zhǔn)備。

? ? ? ? 下午第四節(jié)課，可以休息一會(huì)兒了。休息中，突然發(fā)現(xiàn)自己很偉大，竟然從早上7:05到下午4:10，都沒(méi)有休息片刻，一直在工作。也真心地發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村教師真的真的很辛苦，默默地為鄉(xiāng)村老師鼓掌吧！

? ? ? ? 支教第120天：2017年12月28日 周四晚8：50