8月26日作業(yè)

用自己的眼睛看完世界之后，再用自己的感知力去判別。

引導(dǎo)成像不是催眠。行者的孩子千萬別讓催眠。盯著圖直到眼睛發(fā)酸，堅(jiān)持不住閉上。不要用時(shí)間去約束。約定時(shí)間孩子的專注力就會(huì)在時(shí)間上。

每個(gè)孩子的成像是不一樣的。

人類的眼睛能感知到的世界很小。

相信他就一定是有的。相信我的孩子一定可以，我的孩子是最聰明的。

大腦用則進(jìn)，不用則退。

喚醒大腦感知力的時(shí)候，是在給大腦擴(kuò)容。

一要相信，二要持之以恒。

打造一個(gè)天才三步：

硬件，軟件，寬帶升級(jí)

讓孩子不是情緒控制大腦，而是可以控制大腦，做大腦主人，給大腦下達(dá)指令。

給孩子下達(dá)清晰的指令。