愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
早上好，親愛(ài)的小朋友們！
第一節(jié)課
美勞智能——《爆米花》
今天姣姣老師要帶大家一起來(lái)做漂亮的手工啦，做手工之前，姣姣老師問(wèn)大家有沒(méi)有吃過(guò)爆米花呢？
小橘子特別的大聲跟大家說(shuō)我有吃過(guò)爆米花，是媽媽帶著去吃的，接著，其他小朋友們也紛紛表示自己有吃過(guò)爆米花，也有表示沒(méi)吃過(guò)的。
有沒(méi)有吃過(guò)，我們先一起來(lái)看一看吧！姣姣老師找出了爆米花的圖片，跟大家一起認(rèn)識(shí)了爆米花的樣子，小朋友們都看得特別的認(rèn)真！（估計(jì)都要流口水了吧哈哈哈哈）
接著，姣姣老師請(qǐng)出了做爆米花的材料，給大家示范，首先是要把裝爆米花的桶做好，然后在把紙巾揉成球，就像爆米花的形狀一樣，外貼上去……
在姣姣老師揉爆米花的時(shí)候，有小朋友湊上去想到幫忙一起揉爆米花，姣姣老師表示特別謝謝小朋友們一起幫忙??
美味的爆米花完成啦，看起來(lái)就特別的好吃呢，小朋友們都迫不及待的想要自己動(dòng)手啦～
在制作爆米花的過(guò)程中，小朋友們都不斷的在問(wèn)，老師！你看我做的好看嗎？漂亮嗎？
這時(shí)老師們都會(huì)給予肯定的回答，漂亮，做的很好！那孩子們聽(tīng)到老師肯定表?yè)P(yáng)的話，心里都特別的開心，增強(qiáng)了孩子們的自信心。
所以這節(jié)課可以鍛煉到孩子們的獨(dú)立動(dòng)手能力，手眼協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)造力，還可以增強(qiáng)孩子們的自信心。
第二節(jié)課是科學(xué)課，姣姣老師給孩子們講了關(guān)于雪糕不見(jiàn)了的故事。雪糕，相信每個(gè)孩子都喜歡吃，這讓孩子們第一時(shí)間對(duì)這個(gè)故事產(chǎn)生了一些幻想和好感，所以聽(tīng)到雪糕，孩子們都很認(rèn)真地在聽(tīng)，原來(lái)故事里皮皮猴的雪糕是被太陽(yáng)給曬融化了，因?yàn)樘?yáng)很熱，所以雪糕融化了。
接下來(lái)姣姣老師帶來(lái)了一塊晶瑩剔透的東西，大部分孩子都認(rèn)識(shí)冰塊。姣姣老師讓孩子們把冰塊傳下去，讓每一位小朋友觀察一下冰塊?，F(xiàn)在孩子們能意識(shí)到在遞接物品時(shí)要看著對(duì)方并把物品交接好，良好的生活禮儀就慢慢建立起來(lái)了。
最后給每一位小朋友都分一塊小冰塊，讓小朋友們感知在手中冰涼的感覺(jué)。淘淘、柔柔和玥玥覺(jué)得冷不太愿意拿在手里，恒恒還覺(jué)得滑滑的，一一說(shuō)會(huì)有水的…姣姣老師告訴大家，我們的手是熱的，冰塊是涼的，所以冰塊遇熱就會(huì)融化。
下課前我們又排練了一次節(jié)目，通過(guò)這兩周的排練，孩子們的表現(xiàn)都越來(lái)越棒了，繼續(xù)加油喔～
我們明天見(jiàn)吧～
