1.聽書筆記
天才現(xiàn)象，都是假象。這世界上沒有天才，沒有捷徑可走，天才卓越表現(xiàn)的背后，是持之以恒的刻意練習(xí)，甚至是瘋狂練習(xí)。
如何通過后天努力，打造卓越表現(xiàn)？
1）進(jìn)行目的性練習(xí)：堅定向著明確方向，不斷提升難度，突破自我。
2）培養(yǎng)成長型的思維模式：
更相信和看重努力，而不是聰明與否。
把挑戰(zhàn)看作學(xué)習(xí)機會，把失敗看作成功的階梯。
建立高度自信，即便面對失敗，始終保持樂觀。
2.聽書感想
這本書告訴我們，世界上沒有天才。
即便是一些天賦異稟的現(xiàn)象，其實背后也不過是持之以恒的刻意練習(xí)。
莫扎特之所以能成為音樂神童，除了自身資質(zhì)突出以外，更為重要的是他從很小就開始接受父親設(shè)計的系統(tǒng)化訓(xùn)練，早早的達(dá)成了專業(yè)能力的積累。
往近了說，最近兩年中年少成名的體育健將們，被稱為天才少女/少年，其實也是離不開艱苦奮斗。
全紅嬋的水花消失術(shù)，不是橫空出世的天賦，而是經(jīng)年累月的專業(yè)訓(xùn)練，打造了絕對實力。
谷愛凌在決賽中的最后一跳敢于挑戰(zhàn)從沒有跳過的動作，不是天賦異稟，而是多年專業(yè)訓(xùn)練練就的藝高人膽大。
蘇翊鳴憑借空中轉(zhuǎn)體1980度，技壓群雄打破世界記錄，也不是天賦值拉滿，而是從小到大的刻苦訓(xùn)練換來的成績。
每一個天才的表現(xiàn)，背后都離不開汗水。
與其艷羨他們的天才表現(xiàn)，不如用他們的頑強拼搏、刻意練習(xí)激勵自己在所處領(lǐng)域中達(dá)到卓越表現(xiàn)。
正所謂三百六十行，行行出狀元。
即便我們在自己的領(lǐng)域中無法成為最頂尖的那個，那也可以不斷精進(jìn)自己，超越自己過往的能力水平，創(chuàng)造更加卓越的表現(xiàn)。
這本聽書解讀還帶來另外一個啟發(fā)：
我們在成長的過程中，尤其是成年以后，需要刻意地讓自己保持一種成長的心態(tài)，開放式的成長思維。
能力并不是天注定的，也沒有人的思想和能力是固定不變的。
很多時候我們可以通過后天的努力，不斷拓展自己的能力邊界，習(xí)得新的能力。
所以呀，要警惕自己的固定性思維，不要認(rèn)為自己都這么大/忙/累了，學(xué)不進(jìn)去東西了，能力上再不會成長了。
在成長這件事上，千萬千萬不要自我欺騙。
永遠(yuǎn)要相信，自己還可以學(xué)習(xí)，還有成長空間。
加油，共勉。
