進(jìn)入學(xué)習(xí)培訓(xùn)第四天，你是昨天晚上開始下到現(xiàn)在一直淅淅瀝瀝，時(shí)大時(shí)小，氣溫一直在下降，今天早晨已經(jīng)感覺很冷。6:10起床，6點(diǎn)半早餐，七點(diǎn)乘車前往距酒店50公里外的段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)參訪。校長，陳耀方，辦綠色教育?！安桓幪餆o樂，不撐鐵骨莫支。”，是一所新建學(xué)校。段玉裁（1735-1815），清代文字訓(xùn)詁學(xué)家、經(jīng)學(xué)家，字若膺，號懋堂，晚年又號硯北居士，長塘湖居士，僑吳老人，江蘇金壇人。龔自珍外公。乾隆舉人，歷任貴州玉屏、四川巫山等縣知縣，引疾歸，居蘇州楓橋，閉門讀書。段玉裁曾師事戴震，愛好經(jīng)學(xué)，擅長探究精微的道理，獲得廣博的知識。長于文字、音韻、訓(xùn)詁之學(xué)，同時(shí)也精于?？保谥T家小學(xué)的是非都能鑒別選擇，是徽派樸學(xué)大師中杰出的學(xué)者。著有《說文解字注》、《六書音均表》、《古文尚書撰異》、《毛詩故訓(xùn)傳定本》、《經(jīng)韻樓集》等，對中國音韻學(xué)、文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、?？睂W(xué)諸方面作出了杰出貢獻(xiàn)。

進(jìn)入學(xué)校首先來的是圖書室，圖書室剛剛建成，墻兩側(cè)都是書架，中間也有許多書架，靠墻一側(cè)是十層的書架，靠窗的是三層書架，中間是六層書架，還擺了許多書桌，很有休閑的沙發(fā)，各種色彩很多特別鮮艷，一看就是小學(xué)的圖書室，很有色感。大廳懸掛著“文明校園六好”，“八禮四儀”。在校學(xué)生文明禮貌和良好習(xí)慣養(yǎng)成上，營造了很好的氛圍。

八禮：儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。儀式之禮：按規(guī)行禮，心存敬畏，嚴(yán)肅莊重，尊重禮俗。言談之禮：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。待人之禮：尊重師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。行走之禮：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動(dòng)讓坐。觀賞之禮：遵守秩序，愛護(hù)環(huán)境，專心欣賞，禮貌喝彩。游覽之禮：善待景觀，愛護(hù)文物，尊重民俗，恪守公德。餐飲之禮：講究衛(wèi)生，愛惜糧食，節(jié)儉用餐，食相文雅。

“文明校園六好”懸掛在門廳。1、 領(lǐng)導(dǎo)班子好。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善普通小學(xué)校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。

2. 思想道德教育好。生動(dòng)形象地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在核心價(jià)值觀的沐浴下健康成長。利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

3. 活動(dòng)陣地好。組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。

4. 教師隊(duì)伍好。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，教師教書育人的責(zé)任感和使命感強(qiáng)。教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

5. 校園文化好。運(yùn)用校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)等，通過校風(fēng)、校史陳列室，激勵(lì)師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的勞動(dòng)技能、科技體驗(yàn)、文娛體育等校園文化活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動(dòng)中。6. 校園環(huán)境好。做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理，做到教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域布局合理，為開展校園文化活動(dòng)提供必要的場地和條件。做好校園凈化綠化美化工作，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人。

不同年級校服是不一樣的，第一節(jié)聽的是一節(jié)一年級的語文課，老師叫王儉，題目是《誰的傘大》。第二節(jié)課是四年級主題班會(huì)課，題目是《我是學(xué)習(xí)小主人》。這兩節(jié)課選材好，讓學(xué)生深挖學(xué)校名字的來歷，了解古人效仿古人，展現(xiàn)自己現(xiàn)在所學(xué)所成，激勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，不但要學(xué)古人，還要像今天的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣更重要。學(xué)習(xí)可以從興趣開始，但學(xué)無止境，更應(yīng)堅(jiān)持不懈。

下午參訪東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。始建于1968年的“同善義學(xué)”發(fā)展而來，至今已有150年歷史，1949年4月金壇解放后學(xué)校更名為金壇區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，集團(tuán)校秉承綠色教育理念，構(gòu)建幸福課程，推進(jìn)體育健身，大量閱讀，藝術(shù)熏陶，科學(xué)啟蒙，生活體驗(yàn)，公民教育六大版塊，讓學(xué)生在平等和諧的環(huán)境中體驗(yàn)快樂，感受幸福，獲得自由發(fā)展。“上善若水，水善利萬物而不爭處，處眾人之所惡，故幾于道”。“積善之家，必有余慶”。

“求真至善”，“真”追求事物發(fā)展的真理所在和尋求事物發(fā)展的客觀規(guī)律，求真表示東小全體師生在努力探真理，學(xué)真知，做真人，行真事，長真才，求真效?！吧啤保亲畛绺叩纳?，一直通過不懈努力以臻盡善盡美，至少表示東小全體師生崇德向善，見賢思齊，不斷創(chuàng)新超越，人人都在爭做最好的自己。

這個(gè)校區(qū)的執(zhí)行校長首先帶領(lǐng)我們參觀周五選課走班，兩節(jié)課連著上共上70分鐘，老師你能上什么課，國家課程，還能上什么課，選課走班課程。這些課程上的了，學(xué)生喜歡就保留，否則自然流產(chǎn)。他們還打算以后小學(xué)生畢業(yè)，除了國家課程之外，還有三門必須課程。對于老師的基本功要求老師練習(xí)毛筆字，鋼筆字，硬筆字沒寫一篇發(fā)十元，在績效工資中體現(xiàn)。

接下來是集團(tuán)總校校長陳耀方為我們作報(bào)告，《維護(hù)小學(xué)教育的基礎(chǔ)性》從學(xué)校管理看德育。學(xué)校目標(biāo)是建一所現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校管理最基礎(chǔ)的是體育，無處不在的是德育，德育的規(guī)律是知情意行，這是不會(huì)改變的，內(nèi)容應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。他講了五個(gè)方面內(nèi)容，加入新學(xué)校研究會(huì)，明確辦學(xué)思路，構(gòu)建課程體系，致力于課程執(zhí)行，建設(shè)兩支隊(duì)伍。他所講的有些觀點(diǎn)值得深思和借鑒：把松樹培養(yǎng)成好松樹，不把松樹培養(yǎng)成柳樹；不要指望你像猴子一樣爬樹摘桃子；與大師對話，與巨人握手，珍惜他山之石；貼著地面步行，不要在云端跳舞；發(fā)現(xiàn)問題背后的問題；教師第一，學(xué)生第一；一條魚死可能是魚的問題，一缸魚死肯定是水的問題；教師專業(yè)發(fā)展要遇到關(guān)鍵的人，遇到關(guān)鍵的事；童年的珍貴就在于童年沒有成熟的狀態(tài)；濃厚的學(xué)習(xí)興趣，基本的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以發(fā)展學(xué)生的方式成就自己；垃圾是放錯(cuò)地方的資源；職業(yè)的自豪感，單位的榮譽(yù)感，崗位的成就感是克服教師職業(yè)倦怠的良藥；讓教師感受到自己在校長心目中的地位。兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，生動(dòng)有趣觀點(diǎn)鮮明。