圖片發(fā)自簡書App

說起孩子學(xué)英語，我的感覺就是到了開課的年齡，就學(xué)唄，無意中，被孩子的小朋友抓住去上了繪本英語，孩子喜歡得不得了，老師的要求也是蠻多的，什么回家要多聽音頻，不要翻譯，對(duì)于一個(gè)沒過四級(jí)的人來說，陪伴孩子真的覺得無能。可是娃是咱親生的，不能不管啊。于是各種下載，但給他聽是個(gè)問題。孩子上小學(xué)太忙了，沒有整塊的時(shí)間，怎么辦，我就用一個(gè)換代下來的舊手機(jī)，下載了喜馬拉雅，在里面下載上課聽的音頻，在孩子上學(xué)的路上，打球的路上，玩玩具的時(shí)候放給他聽，堅(jiān)持一個(gè)多月下來，我甚至有點(diǎn)放棄的時(shí)候，突然有一天，他玩著就唱出來了一首完整的英語歌，對(duì)此，我十分驚訝。曾經(jīng)家人也反對(duì)我給孩子這樣過早的學(xué)習(xí)，也很覺得吵，但孩子的變化讓他們都閉上了嘴巴。

? 有一天，在網(wǎng)上接觸到了寶玩，參加了一期的體驗(yàn)課，孩子很感興趣，聽說后面還有課的時(shí)候，孩子非常高興，堅(jiān)持要報(bào)，說實(shí)話，真的是沒時(shí)間，對(duì)此，孩子說，我自己用壓歲錢買，我還能說什么，買唄！

? 寶玩靈活的方式，精彩的視頻，純正的發(fā)音，孩子很喜歡，我想，在這個(gè)過程中，我最需要做的，就是陪他堅(jiān)持下來吧。比起有教育意識(shí)的媽媽們，孩子的英語教育開始的可能有點(diǎn)晚，但是，只要開始了，就一切不晚……

? 以此共勉。