? 曾軼可在《流言》中說(shuō)過(guò)，荊棘中的花朵，開(kāi)得絢爛但沒(méi)人勇敢靠近；洶涌的浪花其實(shí)溫柔但沒(méi)人冒險(xiǎn)；他們有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)，一顆死去的星星墜入地面明明很美卻說(shuō)它危險(xiǎn)?；蛟S鄉(xiāng)村教育留給人們的更多的是艱苦，貧困的景象。但于我而言，我出生于農(nóng)村，最后扎根于農(nóng)村，或許這就是宿命;但我認(rèn)為這就是我最好的歸宿。這份鄉(xiāng)情給我多了一份充實(shí)、祥和。? ? ?
初次遇見(jiàn)——青椒，請(qǐng)多多關(guān)照。你的努力終將美好，愿希望之花永開(kāi)不敗。即使對(duì)于一個(gè)初入教育的新人來(lái)說(shuō)，前面必然有無(wú)數(shù)的坎坷，但未來(lái)可期。2018年12月份，初知青椒，也初識(shí)青椒。收到了新入職教師要在每個(gè)周三晚在cctalk上學(xué)習(xí)青椒互家計(jì)劃的課程學(xué)習(xí)。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，青椒為了我們能夠得到更好，更專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，在假期里，又給我們提供了分科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)很好的平臺(tái)，或許有些人我們這輩子都見(jiàn)不到，但因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)，我們相識(shí)，相知了。聽(tīng)著別人的故事，充實(shí)自身的不足，學(xué)習(xí)育人的小技巧。讓我們少走了許多彎路。對(duì)于這么好的平臺(tái)，看看自己半年來(lái)學(xué)習(xí)的積分，心中不經(jīng)感到萬(wàn)分慚愧。在其職，就有其責(zé)。初出茅廬的我，在學(xué)校的各種表冊(cè)，班主任管理，功能室管理，教案和備課方面花費(fèi)了許多時(shí)間，在學(xué)校的教育扶貧，兩基表、事業(yè)報(bào)表方面更是一邊詢(xún)問(wèn)一邊摸石頭過(guò)河，有時(shí)候，等回過(guò)神來(lái)，課程已經(jīng)結(jié)束，打卡也是時(shí)隔多日，看了回放才打的卡。但學(xué)友所得，不可說(shuō)也。?
相擁而行——青椒，繼續(xù)前行。? 你必堅(jiān)固,無(wú)所懼怕。你必忘記你的苦楚,就是想起也如流過(guò)去的水一樣。你在世的日子,要比正午更明,雖有黑暗,仍像早晨。歲月雖無(wú)痕，但仍有波瀾，六個(gè)月的青椒學(xué)習(xí)，或許沒(méi)有把我變成一名優(yōu)秀教師，但一定能肯定的是，我離優(yōu)秀一定進(jìn)了一大步，因?yàn)樵诮虒W(xué)活動(dòng)中，教學(xué)手段更加靈活，大膽，課程設(shè)計(jì)也更加合理。青椒不僅僅教會(huì)我如何上好一堂好，更給我們教師打了足夠的定神針，生活需要?jiǎng)?chuàng)新，而教學(xué)更是需要?jiǎng)?chuàng)新。如果一味的灌輸知識(shí)，那么課堂將死氣沉沉，這一節(jié)課，學(xué)生學(xué)得累，教師教的累，其實(shí)道理都懂，但是，如何改變，如何設(shè)計(jì)就是難點(diǎn)，然而青椒這個(gè)平臺(tái)給我們指明了道路。在鼓勵(lì)中求知，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在討論中探索，在合作中進(jìn)取。?
? 砥礪奮進(jìn)——青椒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。? ? 天下無(wú)不散的宴席，相聚總會(huì)分離?；蛟S我們的聯(lián)系不會(huì)因此告終，結(jié)業(yè)，只是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一種告示。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，砥礪奮進(jìn)，我們終將獲得芬芳。以后的自己更要足夠努力，足夠堅(jiān)持，屬于你的天空必將不期而遇；沒(méi)有誰(shuí)愿意自己的生命黯淡無(wú)光，推開(kāi)黑暗的阻擋力量，遇見(jiàn)美好的世界，成為更好的自己，我相信我們終將被世界溫柔以待，我們的第一波孩子必然成為我們的驕傲，荊棘中的花朵必然開(kāi)的燦爛，活的精彩。? 荊棘中的花朵會(huì)愈發(fā)嬌艷，努力生活的孩子終究會(huì)得到上天的眷顧。別怕前路曲折，做內(nèi)心強(qiáng)大的人，你也會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)強(qiáng)大的自己。生活本就是一場(chǎng)修行，需用自己的汗水去澆灌荊棘中的花朵，終會(huì)獲得一路芳香。
