12.10 晚20：00晗汐老師《時間管理輸入模型》
很榮幸又欣賞了一位講師晗汐老師的風(fēng)采
如沐春風(fēng)
直接進(jìn)主題吧。
一、學(xué)習(xí)
學(xué)（輸入）?習(xí)（輸出）
只有輸入?輸出，達(dá)到他們的平衡才叫學(xué)習(xí)
現(xiàn)狀：時代在進(jìn)步，信息大爆炸。但凡有點進(jìn)取心的人都會產(chǎn)生知識焦慮。于是就陷入了瘋狂買書，買音頻，專輯模式。來緩解焦慮。然而花錢買的知識，要不就是學(xué)幾天不想學(xué)了。要不就是學(xué)完了不知道學(xué)了點什么，過幾天也就忘記了。這是為什么？
是因為沒有建立起自己的知識體系。
二、知識體系
①WHAT 什么是知識體系？
知識＝解決問題的能力
?
體系＝具有相互連接的整體
②WHY 為什么建立知識體系？
知識體系是幫大家把腦子里零碎的知識像黏土一樣粘合在一起形成體系。真正的學(xué)到東西并運用。并且，可以創(chuàng)造很多的價值，比如：出版書籍→形成個人品牌→得到與優(yōu)質(zhì)人脈交流學(xué)習(xí)的機會→形成自己的知識體系→從而讓你成為這個領(lǐng)域的專家→最終達(dá)到財富增長。
③怎么建立知識體系
1.確定目標(biāo)
從工作，生活，成長三個緯度確定自己想要學(xué)習(xí)的知識。比如：工作方面，最近公司要讓每個員工寫一篇1000字的文章來提高大家寫作能力。這樣的情況下，你的目標(biāo)就是短時間內(nèi)提高自己寫作能力，從而把文章完成。用輸出倒逼輸入。生活和個人成長同樣是這個道理。
2.管理知識
這個時候你可能會問我，那我應(yīng)該學(xué)什么？我學(xué)來干嘛？怎么學(xué)？
首先，停下你手邊在學(xué)習(xí)的東西。想想自己到底想干什么？到底想要什么？根據(jù)你的需求，進(jìn)行下面的步驟：
獲取知識→理解知識→保存知識→使用知識→輸出知識
舉例：學(xué)英語。首先，我要去尋找我要學(xué)哪方面的英語知識，從哪里找，書籍，喜馬拉雅音頻，或者報班學(xué)習(xí)（見圖）
→接下來就是理解知識（費曼技巧）分三步：①確定知識②用自己的話講出來③重新復(fù)習(xí)
3.保存知識
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4.使用知識
怎么去用？把碎片知識點整理在一起成為一個強大的知識體系
5.分享知識
等同于輸出，通過輸出才能明白自己是否真的把知識掌握了。輸出的同時也是結(jié)交同頻優(yōu)秀朋友的過程，在相互分享中會產(chǎn)生靈感和反饋這些也是知識。收集起來再加工使用去分享。你會發(fā)現(xiàn)自己越來越厲害。
三.輸入模型的時間管理方式
①零存整取
利用零散時間學(xué)習(xí)。積少成多。上班路上，或者跑步的時候聽
②系統(tǒng)學(xué)習(xí)
幫你解決時間，精力成本。想想平時花了多少錢在買書聽音頻上面，真正學(xué)到的卻很少。而且也很難?；?。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，等于是把別人花了很多年時間學(xué)來的東西的精華整理成一個系統(tǒng)，只需要付出合理的金錢就可以很全面系統(tǒng)的學(xué)到。這個是不是很劃算，既省了時間，又省了精力。還收貨了很多。
③短跑沖刺
適合短期要完成的任務(wù)。用一天時間去輸入。特點：急快糙。這種情況千萬不要過于追求完美。不然會陷入死循環(huán)。一定要先做了再完美。
