查理·芒格說過：“我這輩子遇到的聰明人，沒有不每天閱讀的。沒有，一個都沒有。沃倫讀書之多，我讀書之多，可能會讓你感到吃驚。我的孩子都笑話我，他們覺得我是一本長了兩條腿的書?！笨梢?，那些高端人士沒有幾個是不讀書，他們常年都有著保持每天都閱讀的習(xí)慣。而他們讀過的書，量大的驚人，他們每年都讀過上百本，甚至上千的也有。
要做到像名人那樣讀上很多書，其實(shí)我們也可以做到的。那對于不愛閱讀的我們，如何做到愛上閱讀，而且還能在短時間內(nèi)快速閱讀并加深理解呢？原尻淳一的這本《高效能閱讀》書中，就教給大家，如何從枯燥的書中解救出來，變得愛上閱讀，從而養(yǎng)成常年閱讀的體質(zhì)。書中還介紹了很多實(shí)用的讀書技巧，使閱讀變得高效，加深理解，為我們提高工作效率和生活質(zhì)量。
作者原尻淳一，龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部的客座教授。曾獲得過龍谷大學(xué)研究所的碩士學(xué)位，畢業(yè)后進(jìn)入知名廣告公司工作，隨后從事藝人、電影和動畫的營銷企宣工作。同時也做過企業(yè)的培訓(xùn)講師。而《高效能閱讀》是作者原尻淳一閱讀過上百本有關(guān)閱讀方法的書籍，從而整理成冊。
接下來從培養(yǎng)閱讀興趣、快速閱讀和加快理解這三方面來介紹這本書。
1.?培養(yǎng)閱讀興趣
要培養(yǎng)閱讀興趣之前，對讀書這件事不能有太大的壓力，可以先通過降低門檻。而作者提出的“讀者權(quán)利十條”，很人性化，可以根據(jù)自己的需要來選擇跳讀、不讀完或者隨意選讀的權(quán)利等等。就比如說，我們每天要處理很多事，有的困難有的簡單，但如果先從簡單的一個一個做起，讓我們先從獲得小小的成就感開始，逐步增加難度，這樣更能讓我們接受，反而處理事情起來更加有效率。
作者原尻淳一還提出，想讓自己對這本書產(chǎn)生興趣，可以先跟這本書的作者多增加互動，也能增加我們對這本書的黏性。只要跟這本書有關(guān)聯(lián)的，我們都可以從這本書的周邊開始培養(yǎng)興趣。比如讀之前先看下作者生平軼事或者有趣的故事，在作者微博下留言，得到作者的回復(fù)就很開心，這樣的喜悅也能激發(fā)我們讀書的熱情。
2.?快速閱讀
很多人會以為快速閱讀，就是囫圇吞棗似的，只是圖快，就沒有把書中的內(nèi)容消化吸收？但同樣一本書，有的人讀的塊并能理解了書中的精華，而有的人不但讀的慢，到最后讀完都不知道講的什么。這其中就要掌握速讀的幾個技巧。
《高效能閱讀》中提出，速讀的關(guān)鍵在于關(guān)鍵詞和假設(shè)驗(yàn)證。就是說我們拿到一本書的時候先不要急于翻開就開始讀，而是從目錄中找出關(guān)鍵詞，從這些關(guān)鍵詞中去構(gòu)思，想象一下這些關(guān)鍵詞包含了什么意義。
然后從關(guān)鍵詞的附近閱讀，對假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證，進(jìn)行對比，看跟自己之前的假設(shè)有什么不同，并用筆記錄下來。這樣做的好處就是可以提高讀書的速度，以及自己的視角和創(chuàng)意，也能加深對書中的理解。
速讀另一個基本技巧，通過目錄泛讀。對書中大致內(nèi)容有個掌握后，然后在幾個需要重點(diǎn)掌握的地方用便利貼做上標(biāo)記，最后再仔細(xì)閱讀，尤其是做標(biāo)記的地方。
這樣在保證速度快的同時，更能對書中的重點(diǎn)有了消化和吸收。
3.?加快理解
在《如何閱讀一本書》中指出了很多有關(guān)閱讀的方法，但提出的主題閱讀，很多大咖也都在用。那什么叫主題閱讀呢？就是針對同一個主題的書籍，將多本書一起拿過來閱讀。
莎士比亞曾說過，“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，每個人對同一個主題都有自己的理解，在你吸收了這么多思想之后，你或許就有了一千零一個看法或者觀點(diǎn)。
比如你想閱讀有關(guān)讀書方面的書籍，當(dāng)你把很多有關(guān)閱讀的書籍看完之后，對于閱讀上，你便有了更深刻的理解和方法。
作者原尻淳一提出，若想成為某方面的專才，可通過主題閱讀。若想要閱讀面廣，或者是通才，也應(yīng)該閱讀其他領(lǐng)域的書籍。想要在閱讀范圍上把握這個平衡，他提出對感興趣的領(lǐng)域書籍在時間上投資70%，而對相關(guān)或者延展的領(lǐng)域投資20%，全新的領(lǐng)域投資10%，這樣我們不僅能成為專才，還可以成為通才。
《高效能閱讀》這本書循序漸進(jìn)的講述了從培養(yǎng)閱讀興趣、怎么快速閱讀，到后來如何加快理解。這是本工具書，我們可以在自己需要掌握的地方隨意翻閱。其中語言簡單干練，干貨很多，讓你從閱讀小白也能成為閱讀高效者。不僅可以優(yōu)化自己的思維方式，甚至還可以通過高效閱讀提升你的生活質(zhì)量。
