????????小組報名了建模比賽，最后三天從零開始，封閉式討論鼓搗出一篇論文，結(jié)果可想而知
????????他因為玩游戲而被父母所指，心頭堵著一口氣，轉(zhuǎn)變態(tài)度勤奮學(xué)習(xí)了一個月，成績并沒有提升
????????她學(xué)期內(nèi)報了駕校和初會考試，平日繁忙之中擠出時間去刷題、練車，可惜無一處合意
????????我空出兩個小時希望搞懂一個章節(jié)，結(jié)果前百分之80時間弄懂了百分之20，日積月累
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?????????“付出多少，得到多少?！彼Ｒ娪诟咧袥_刺班門外的標語欄，屬實是一個老套而不起眼的道理，卻總能讓我聯(lián)想起老人們在終結(jié)某個話題時的神情：輕聲嘆氣，緩慢揮舞著作用不大的蒲扇，半瞇著眼睛，說它之前還要加上那句著名的前綴----“人家老古話不會說錯了...”。

????????無數(shù)的人聽過或者看過，卻從未認真對待過。有的人自覺付出了，但憧憬的鏡花水月被打破，憤憤不平拂衣而去；有的人繁事積身，想要如意卻皆不得意，又退出不得，只好忍受有梗在心的痛苦；有的人不覺付出，尋常之中得人艷羨，終于明白何為公平。其中當(dāng)然有你我，或者說，處處是你我。在我一心刷題不聽課的高中，我得到了一次又一次的打擊；在我習(xí)慣臨陣磨槍的大學(xué)，我收獲了考不到的證和飛速遺忘的知識；在我清晨起傍晚歸的練車生涯，我收獲了沉甸甸的駕照。 但是過去我都無法感受到公平。似是而非的題目和冷漠的“X”號讓我垂頭喪氣，我懊悔于本可以考得更好，卻忘記了只求量而不求質(zhì)的刷題是無用的；與崩潰系統(tǒng)僵持很久后得到的成績查詢結(jié)果讓我想起了報名費的昂貴和赴考的奔波，我在心里問著憑什么，卻忘記了無數(shù)個瞌睡和“玩會手機吧”的心理補償；陳舊的顯示屏上顯示的“合格”則讓我握緊拳頭，我暗自慶幸不用再早起練車，卻忘記了駕駛證真正的重量。

????????我也越來越感覺節(jié)奏加快了，我說的當(dāng)然不只是物質(zhì)生產(chǎn)的節(jié)奏和科技發(fā)展的節(jié)奏，而是我，或者說我們，急于“獲取”的節(jié)奏。企圖，用這個詞描述再恰當(dāng)不過了。我弟企圖逼迫自己一個月讓月考成績上升到理想的位置，我們小組企圖在三天內(nèi)掌握股指期貨套利技巧和建模方法，我則企圖臨時刷題考到證書、像高中一樣靠自己看書做對證明題、平時不接觸英語依舊保持高中水平......偶爾的事實讓我嘗到甜頭抑或抱怨不公，但甜頭很快就消失了，因為我并沒有花什么力氣；而不公的感覺卻久久圍繞著我，成為苦楚的口子，可是明明成績更好的同學(xué)更認真、獲得一等獎的同學(xué)準備得更早、拿到證的同學(xué)經(jīng)歷了與失望更持久的對峙，這些我們都沒看到，我們只看到了擺在面前的慘淡結(jié)果。

????????而這之后呢，是新一輪的企圖，與乏善可陳的甜頭，以及綿長的、酸楚的失望。

????????當(dāng)然，這一切絕對不是我在危言聳聽。或許有的人也是這么走來的，而能收獲豐碩；甚至有的人從來自信從容，少有急于求成的浮躁，我真的為他們感到高興。我只是在談?wù)撐易约骸．?dāng)然，這一切也都是建立在“結(jié)果很重要”的基礎(chǔ)上。不可否認，失去結(jié)果，付出的意義也無從談起。但比起單薄的證書和數(shù)字，我更愿意相信有時候?qū)χ诺倪^程影響更加深遠。 終于，在很多個“企圖”的打擊下，我開始接受“我擅長偷懶與自我補償，并且不是天才，甚至有點笨”的事實，也感受到了真正的公平：我想看山巒背后的風(fēng)景，于是我整裝待發(fā)、不疾不徐----曼妙皆在我眼下，或盡在我心中。

? ? ? ?我聽過一句詩：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。我還聽過一句古話：付出多少，得到多少。我要，學(xué)會，一步一個腳印。