星期三下午初二語文組備課
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
在此發(fā)表我的一些見解和感受：
1、備課精細化。每個組都有一個包課領導和一個備課組長。每個星期提前備下周的內容（內容精確到每一個課時），每天的作業(yè)做什么，做那道題都會提前布置好。這要求老師對于手邊的資料熟練掌握。
2、備課規(guī)范化。每一學期每一節(jié)課在開學伊始平均分配給每個老師，老師根據(jù)課程制作導學案（大多復習學案）和PPT。中間的作文外加不同文體的復習資料都會平均分配給各個老師。
3、全員參與，集思廣益。備課過程中對于每節(jié)課的課文重點進行討論，在討論中往往能夠迸發(fā)出新的想法。對于自己出的考試試卷，每一道題，每個老師都親自做一遍，發(fā)現(xiàn)問題，即刻改正。
4、教學計劃的周密性，注重練習。在集體備課中，學生易出問題的地方老師們都會標畫出來著重注意，每一單元每一種文體都會選擇好配套的練習。教學計劃（行程表格）的制定，需要一個有經(jīng)驗的舵手。
