在這一年中，遇到了青椒，遇到了互加！所有的改變，在相識(shí)的那一天起，就悄然的發(fā)生了，它就像懸崖邊萌芽的一粒松子，不管是狂風(fēng)暴雨，還是日曬雨淋，都如此倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著！一年來，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、明確了人生目標(biāo)和方向、增長(zhǎng)了見識(shí)、更新了教育理念、改變了工作態(tài)度，我也越來越大膽，同時(shí)結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的智者，也把自己很好的推銷出去了。

這段時(shí)間以來，不管是大街上、晨跑中，還是一些教育會(huì)議，都有人喊“陸老師”，好像一下子出了名似的；不管是飯桌上、集會(huì)中或閑談交流間，都有人問我青椒學(xué)習(xí)的相關(guān)問題，甚至不斷的有人加我微信，手機(jī)上也經(jīng)常出現(xiàn)本地的陌生電話，都來咨詢青椒學(xué)習(xí)的“秘籍”。

6月25日，我們?cè)谧箢櫽遗沃校瓉砹藝?guó)務(wù)院參事、友成基金會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、青椒計(jì)劃發(fā)起人湯敏博士一行12人，對(duì)雷山縣進(jìn)行扶貧工作考察調(diào)研，并組織召開了青椒計(jì)劃雷山現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。我有幸作為雷山青椒優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言，分享青椒學(xué)習(xí)之旅，并在下午給全縣分管教學(xué)副校長(zhǎng)及優(yōu)秀青椒學(xué)員進(jìn)行分享交流。接連下來的一個(gè)星期，根據(jù)縣教科局安排，參與培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員實(shí)施片區(qū)負(fù)責(zé)制，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展二級(jí)培訓(xùn)。于是我連續(xù)三天下西江鎮(zhèn)、大塘鎮(zhèn)，給兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心校全體教師及各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人及縣一中的全體老師開展青椒計(jì)劃培訓(xùn)，分別介紹了青椒計(jì)劃的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、cctalk直播平臺(tái)的操作方法，并把自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、操作細(xì)節(jié)及參與青椒學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)過程分享給老師們。

培訓(xùn)過后，很多老師表示終于弄懂了學(xué)習(xí)的方法，有些老教師不太理解的，都拉著我面對(duì)面、手把手的教，如獲珍寶，久久不愿離去。一年來，很多老師根本不知道如何學(xué)習(xí)，有些老師很積極的學(xué)習(xí)，但是沒有積分，嚴(yán)重打擊她們的積極性。通過這次二級(jí)培訓(xùn)，讓老師們吃下了定心丸，都紛紛表示，要不負(fù)時(shí)代，不斷加強(qiáng)自我提升，充分利用信息技術(shù)給鄉(xiāng)村教育振興帶去希望，給鄉(xiāng)村孩子帶去曙光。

在與老師們的交流中得知，很多年輕教師在工作之初都躊躅滿志，想在鄉(xiāng)村教育中有所作為，但成長(zhǎng)過程中，多次的努力、奮斗，最終因挫折和失敗，收效甚微，而且也沒有得到正確的引領(lǐng)和指導(dǎo)，漸漸失去了信心和興趣，原本可以超凡脫俗、出類拔萃的教師，又回到平庸的老路上去了。如今青椒、互加計(jì)劃的出現(xiàn)，又燃起他們的學(xué)習(xí)激情，讓他們找到奮斗的方向。

方向比努力重要，目標(biāo)比勤奮有效。教師成長(zhǎng)有了明確的目標(biāo)和奮斗的方向，會(huì)大大加快自己的成長(zhǎng)步伐。

我也因結(jié)識(shí)青椒，一路的蛻變，尤其是讓我從不敢在大眾面前露面到現(xiàn)在大膽的老師們培訓(xùn)，更是結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的智者，自己也因此名聲在外。

青椒如今已變成了紅椒，它的種子將在鄉(xiāng)村的沃土中生根發(fā)芽，必將呈現(xiàn)星火燎原之勢(shì)！一路走來，感謝您！