《兒童溝通心理學(xué)》讀書(shū)分享DAY2

很多家長(zhǎng)會(huì)有“孩子越長(zhǎng)大，越不好管的困惑”，其實(shí)是家長(zhǎng)經(jīng)常以自身的思維方式去猜測(cè)孩子，但并不是真正了解孩子的內(nèi)心，此時(shí)如果不能得到及時(shí)有效的溝通，關(guān)系就會(huì)產(chǎn)生隔閡。

每個(gè)智力正常的孩子，他的行為都是有目的的，生活中一些家長(zhǎng)由于不了解孩子，或缺少耐心細(xì)致的觀察分析，常會(huì)不知不覺(jué)中中了孩子的“圈套”。

作為智慧的父母，不僅要聽(tīng)懂孩子話語(yǔ)的表面意思，同時(shí)還要學(xué)會(huì)聽(tīng)懂孩子的話外音，這樣才能深入了解孩子復(fù)雜的內(nèi)心世界，有的放矢的引導(dǎo)和教育孩子，如果當(dāng)孩子說(shuō)話時(shí)，喜歡拐彎抹角，那么父母就要好好想想孩子的話外音了。怎樣才能讀懂孩子的話外音呢？

1、了解畫(huà)外音背后孩子的心理

孩子都很渴望和父母傾訴心聲，那是什么原因?qū)е潞⒆硬辉搁_(kāi)口說(shuō)心里話呢？需要父母從自身找一找原因，在他們說(shuō)話時(shí)，你是否能夠感受到孩子的心情？例如小孩子喜歡吹牛皮，其中就蘊(yùn)含著畫(huà)外音，比如好勝心理，炫耀心理等，此時(shí)父母只有聽(tīng)出畫(huà)外音才能進(jìn)行正確的指導(dǎo)。

2、悉心分析孩子的話語(yǔ)

每個(gè)孩子都有自己的小算盤(pán)，很多時(shí)候他們不會(huì)直接說(shuō)出自己真正的想法，尤其年齡段小的孩子可能無(wú)法正確的表達(dá)自己的想法，需要父母耐心的去詢問(wèn)。

比如孩子和父母說(shuō)，“同學(xué)新買的學(xué)習(xí)器太先進(jìn)了，很多課程都能同步呢！”，孩子可能是想要一部學(xué)習(xí)機(jī)。

比如“我拒絕了男生送給我禮物，你說(shuō)這樣對(duì)嗎？”孩子表面上問(wèn)拒絕禮物對(duì)不對(duì)，實(shí)際上在問(wèn)，面對(duì)自喜歡自己的男生應(yīng)該怎么辦？

所以父母和孩子談話時(shí)，要細(xì)心揣摩孩子內(nèi)心的真實(shí)想法才能真正了解他們，并給予正確的引導(dǎo)和幫助。