這是我參加勇氣讀書會(huì)打卡第一百九十二天

我閱讀的書籍：《學(xué)習(xí)的邏輯》

出發(fā)日期：2021.1.1

期待的收獲：立足現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，讓自己的教學(xué)能力更上一層樓。

一句標(biāo)語(yǔ)：千里之行，始于足下。

小想法：相信明天會(huì)更好，我們會(huì)戰(zhàn)勝困難，邁向更美好的未來。不要放棄每一天的學(xué)習(xí)，讓自己充實(shí)起來，加油！勇氣讀書會(huì)，永不散場(chǎng)。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈、壓力極大的中國(guó)教育環(huán)境里，低矮的果實(shí)已經(jīng)被吃盡，要想摘取更高處的果實(shí)，你必須有更精密的方法。

——摘自《學(xué)習(xí)的邏輯》作者：葉修

讀書筆記：

192.《學(xué)習(xí)的邏輯》作者：葉修（22-23）

《第一章：迷霧——為什么很的多學(xué)習(xí)方法不管用？》

深度學(xué)習(xí)的策略——中國(guó)中學(xué)生需要怎樣的方法？

一、必須是深度和精密的思維方法

1、思考模型

結(jié)構(gòu)化思維

流程思維

信息循環(huán)

二、必須具有普適性

不能只是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

必須有理論高度

從理論到技術(shù)細(xì)節(jié)全部打通

192