一、指導(dǎo)思想：
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍能給學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門。為了讓學(xué)生親近書籍，遨游在書的海洋里，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，特制訂本計(jì)劃。
二、活動(dòng)目的：
１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，
2、營(yíng)造書香班級(jí)，形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活開(kāi)拓眼界，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、閱讀口號(hào)：
(1)、我讀書? 我快樂(lè)? 我智慧
(2)、相約好書? 擁抱世界
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班級(jí)設(shè)置圖書角，由一名學(xué)生管理。
2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本書，捐獻(xiàn)給班級(jí)圖書角。
五、讀書時(shí)間及措施：
1、每位學(xué)生制定好個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。
2、每天午自習(xí)學(xué)生進(jìn)行集體讀書。
3、建立起班級(jí)圖書角，讓學(xué)生充分利用上課前、課間的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。雙休日、節(jié)假日在家，更要認(rèn)真讀書，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
4、開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一篇自己最喜歡的文感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間互相交換看書。
5、教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動(dòng)筆墨不讀書。積累好句、好詞、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記、讀后感的習(xí)慣。、
六、強(qiáng)化學(xué)生的讀書筆記教育：
1、讀書筆記數(shù)量要求：
每周一則。
2、讀書筆記內(nèi)容要求：
（1）好詞好句
（2）主要內(nèi)容
（3）心得體會(huì)
3、具體措施：
（1）語(yǔ)文教師做好讀書筆記的指導(dǎo)與批閱工作；
（2）定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比與張貼。
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