為提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，匯聚發(fā)展合力，爭創(chuàng)一流業(yè)績，激發(fā)全體黨員干部和教職員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性，營造團(tuán)結(jié)奮斗、務(wù)實重干的濃厚氛圍，教研室開展了“強(qiáng)思想、轉(zhuǎn)作風(fēng)、聚合力、創(chuàng)一流”思想作風(fēng)大討論活動。

通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和反思，意識到了自身政治思想方面的差距，認(rèn)識到了自己專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力方面的不足，認(rèn)清了今后努力和發(fā)展的方向，為提高思想站位，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，腳踏實地做好本職工作，需要做好以下幾方面工作。

1、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，改進(jìn)工作作風(fēng)。

深入學(xué)習(xí)二十大精神，學(xué)習(xí)有關(guān)思想大討論文件精神，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”和各類培訓(xùn)活動，及時學(xué)習(xí)上級發(fā)布的最新政策文件，提高政治思想覺悟，運用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，在實踐中提升政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；堅定語文教研信念，扛起責(zé)任，擔(dān)當(dāng)作為、盡職盡責(zé)，鼓足干勁、斗志昂揚走好新時代奮進(jìn)之路。

二、主動鉆研業(yè)務(wù)，厚實專業(yè)素養(yǎng)，提升教研能力。

知識的厚度決定教研的深度，業(yè)務(wù)的精度決定著教研的高度。要跟上時代步伐，必須終身學(xué)習(xí)不輟，與時俱進(jìn)，并能學(xué)以致用。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)語文專業(yè)書籍，更新教學(xué)理念，增厚學(xué)術(shù)知識；主動參加省、市級各類培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)教研技能，拓寬教研思路；認(rèn)真組織學(xué)科培訓(xùn)交流活動，在實踐中練就教研本領(lǐng)，增強(qiáng)教研的實效性。另一方面主動鉆研教材教法。掌握教材的內(nèi)容架構(gòu)和編排體系，把握教材特點；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟悉新課表內(nèi)容架構(gòu)，把握新課標(biāo)的教學(xué)建議、教學(xué)質(zhì)量評價等方面的要求，并能運用新課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研工作。厚實的專業(yè)學(xué)術(shù)背景為有效教學(xué)教研打下扎實的基礎(chǔ)。

三、深入教學(xué)一線，聽課評課座談，提高課堂教學(xué)效果。

課堂教學(xué)是教研的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，深入一線教研是自己教研工作的重中之重。主動深入基層學(xué)校聽課，從學(xué)生的課堂表現(xiàn)判斷教師教的效果，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，按照新課標(biāo)要求有針對性的評課議課、座談交流，幫助教師解決教學(xué)中、教材中的疑難，改變教師的教學(xué)理念，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，推動課堂教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

四、開展試題研究，把握中考方向，組織精準(zhǔn)質(zhì)量監(jiān)測。

認(rèn)真研究河南中考以及其他省市的中考題，把握中考新動態(tài)、新方向，掌握命題規(guī)律，精準(zhǔn)命制高質(zhì)量的學(xué)業(yè)測試題，精準(zhǔn)研判教師的教和學(xué)生的學(xué)，為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)教師教學(xué)提供真實可靠的依據(jù)。

通過思想作風(fēng)大討論活動，提高了政治站位，在以后的教研工作中，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立務(wù)實重干，主動躬身入局，認(rèn)真解決新問題新情況，把功夫用在平時的工作導(dǎo)向；牢固樹立心系師生、服務(wù)教育、高效運轉(zhuǎn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)意識。不忘初心，踔厲奮發(fā)、開拓創(chuàng)新，使新時代語文教學(xué)教研工作取得新的更大的突破。