繪本講師訓練營【七期】07/21閱讀原創(chuàng)《如何給孩子讀繪本》感想

07108 鄒國云

今天抽空讀了《如何給孩子講繪本》的第十章和第十一章。


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好佩服自己,真的七天把這本187頁的書讀完了哦!并且還每天堅持寫了讀后感。以后要堅持一周一本書,每天讀。

民間故事,繪本的寶藏。民間故事是故事的起源,故事的原型都在民間故事里。

日本民間故事研究的領軍人物小澤俊夫先生曾說:“目前社會生活都是以小家庭為單位,代代相傳而積累下來的養(yǎng)育孩子的智慧正在漸漸失去。年輕一代的父母沒有可依存的傳承,開始變得不安、膽怯。正因為如此,現(xiàn)代人才更需要去傾聽傳承下來的民間故事,從那里獲得信息”。

語言是日常生活中賴以生存的命脈。

在孩子的成長過程中,十歲被認為是語言教育的轉(zhuǎn)折點,十歲之前,孩子是通過感覺和身體來掌握語言,而過了十歲,就開始轉(zhuǎn)變成從理論上領會了。

在選擇民間故事繪本時,應該多比較不同作家的作品,最重要的是,一定要發(fā)出聲音朗讀,或者聽別人讀,自己用耳朵來辨別和選擇。一定不能默讀,要嘗試發(fā)出聲音來讀,用耳朵來聽。當然,還要關注文和圖是否無懈可擊地表述了故事。

大學是做學問的地方??上业拇髮W時光都浪費掉了啊!好像沒有好好看些有營養(yǎng)的書,沒有好好鍛煉身體是我最遺憾的地方,現(xiàn)在一定要補上。

作者對促進韓日文化,中日文化,等世界文化所做的努力,真的讓我好感動啊。為了找到一個國家的適合翻譯給日本孩子看的故事,他要花很多心血,不過功夫不負有心,他《變成山的巨人》讓韓國和日本的孩子同時擁有的繪本誕生了?!短K和的白馬》讓中國的故事也流傳到了日本。中國的古典文化對日本人來說也是傳統(tǒng)文化和教養(yǎng)的根基,接觸漢字本身也是很寶貴的經(jīng)驗。

很感動作者對繪本傾注的心血,付出的努力。一個人對一件事情有了這樣的認真,這樣的投入,肯定會有想要的結果!所以他實現(xiàn)了還幫助了很多人出了優(yōu)秀的繪本,成就了很多安徒生獎畫家獎。這樣的做事風格是我學習的榜樣!

竭盡全力去回憶你心中藏著的那個孩子吧!這是觀察孩子時的重要線索。大多數(shù)成人,已經(jīng)失去了自己內(nèi)心里曾經(jīng)的“孩子”,因此看不到眼前的孩子,心靈便無法溝通。

變成大人以后失去的東西,豐富而生動的存在于兒童繪本里。特別是在讀那些仔細觀察孩子后創(chuàng)作出來的繪本,以及能讓孩子們從內(nèi)心感到歡喜的繪本時,變成大人后失去的東西,就會像回音一樣回來,并重新帶回兒時的心情。并不是面向成人讀者的那種繪本,而是直接面向孩子講述的繪本,才蘊藏著這種獨特的力量。

多看繪本吧!找回本該有的東西!

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