? ? ? 德國哲學(xué)家雅思貝爾斯曾說：“教育就是一棵樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！本徒栌妹业脑捳Z開始我和孩子之間的故事。

? ? ? 我們班里有一個孩子，我經(jīng)常親切的喚他“赫赫”，記得第一次見面的時候我覺得他胖乎乎，一看就很可愛，可是他的性格卻和可愛的外形不成正比，你們是不是也很好奇，我們之間發(fā)生了什么，那就聽我細細道來，那是班級首次點名的時候，因為剛接觸，不是特別熟悉，就想著通過點名的形式來熟絡(luò)起來，結(jié)果點到我們家“赫赫”時，由于他回答聲音比較小，我連續(xù)點了兩次，誰知人家直接拍著桌子吆喝了起來，霎時，教室一片嘩然，我也呆住，這么多年沒有接觸過這么有性格的學(xué)生了，我并不生氣，當(dāng)下選擇了冷處理，并在課余時間向家長了解孩子的一些情況，原來孩子從小基本都是奶奶帶，爸爸呢一有事就總會用武力來解決問題，所以孩子的性格很倔強，經(jīng)過開學(xué)到現(xiàn)在兩個月的相處，我對他也愈發(fā)了解。其實我們家“赫赫”是一一個充滿責(zé)任心的人，每次大家去操場上體育課，他總記得關(guān)好教室里的每一盞燈；他還是一個誠實的人，從不會為自己的錯誤找借口。他現(xiàn)在是我的小幫手，是我們班級里不可缺少的一份子。

? ? ? 有人說，教書育人是一場虐戀，挖空心思去愛一群人，最終只感動了自己；也有人說，教書育人是一場苦戀，費盡心血愛的那群人，終將離你遠去。即便如此，依然會有這么一群人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，守著一方教室，三尺講臺，用自己的平凡與偉大，用自己的執(zhí)著與堅守，放飛出一個個年輕的夢想與希望，把自己鑄造成“麥田里的守望者”。

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