在一起就能拼在一塊的兩張拼圖，上天怎么忍心讓他們疏離呢？
gaz后來想起高中正式畢業(yè)的那天，不是帶著不舍離別的情緒坐在教室里聽完老師最后的箴言，也不是滿懷興奮地跟同學(xué)們一起感慨一段艱辛但充實(shí)的時(shí)光結(jié)束了……她在一片魚塘旁，焦急又帶著哭腔地問nuyang:“你為什么在刻意地疏離我？”
gaz和nuyang在高二的時(shí)候成為好朋友的，他們不算同桌，坐的位置是中間隔著一條過道和一個(gè)人的距離，但他們的友誼卻是親密無隙的。
gaz外表冷酷，看似對身邊的一切都毫不在乎，但實(shí)則內(nèi)心很敏感，常常會說著最扎心的話來表達(dá)對別人的關(guān)心，但她的本性并不壞，她不仇視任何一個(gè)人，要說非得討厭一個(gè)人，在這個(gè)世界上，她應(yīng)該只討厭自己吧，至少當(dāng)時(shí)的那個(gè)自己是她所討厭的。
也正是因?yàn)檫@樣，在同學(xué)們看來，gaz是難以接近的，幾乎沒什么人愿意跟她成為朋友。gaz也習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往，那個(gè)年紀(jì)的她目空一切，心里只想著好好高考，到外面的世界去，找尋一點(diǎn)自己存在的意義。
nuyang是第一個(gè)主動跟gaz打招呼的人，雖然事后他回憶說，當(dāng)時(shí)只是隨口說的一句:“你好！”但那句寒暄卻在她的心里停留了很久很久，并且成為了她內(nèi)心開花的種子。
在nuyang的眼里，gaz像是只容易受驚的小鳥，但她常常把自己打扮成烏鴉，試圖掩蓋著她內(nèi)心的容易受驚，這一點(diǎn)，nuyang也是在跟gaz接觸過一個(gè)學(xué)期之后發(fā)現(xiàn)的。
最初，nuyang只是看到這個(gè)女生跟別人不太一樣，所以很樂意跟她接觸，主動問她數(shù)學(xué)題，盡管那道數(shù)學(xué)題他自己能夠解決；因?yàn)殡x得近，周末也會約她去吃麥當(dāng)勞，一邊聽歌一邊學(xué)習(xí)。
最初，gaz并不在乎自己有沒有朋友，因?yàn)樗雷约旱哪繕?biāo)非常明確，無論如何只要在高中努力達(dá)到目標(biāo)就行，但nuyang的出現(xiàn)，讓她感覺到了一股力量，好像是兩條不同的支流交匯到一起，去往更廣闊的大海。于是，她沒有拒絕過nuyang的任何邀請，默默地也略帶歡喜地接受并且珍惜跟nuyang成為朋友的時(shí)光。
久而久之，他們更加熟悉了，彼此之間更加地了解了，學(xué)校附近的那座山，他們一起爬了不下五次，會常常聊太宰治直至深夜，彼此都樂在其中。
高考結(jié)束后的那天，原本應(yīng)該和同學(xué)們一起屏息凝神地聽著班主任最后的箴言，然后滿心歡喜地跟同學(xué)們一起參加畢業(yè)歌會的，但gaz不太想面對這些場景，提前跟班主任打好招呼就打算先回家了的。
后來轉(zhuǎn)念一想啊，大概nuyang會想要自己在場吧，于是又返回教室。教室里班主任還沒來，大家跟平日里自習(xí)的時(shí)候一樣鬧哄哄的，因?yàn)樽詈笠惶觳幌拗谱?，gaz看到自己的位置已經(jīng)有人坐了，目光掃到nuyang那邊，發(fā)現(xiàn)他同桌的位置還空著，便緩緩地向那個(gè)方向走去。
gaz興致安然地問到:“你旁邊有人嗎？”nuyang先是一驚，但只有不到兩秒的時(shí)間便冷漠地回答到:“已經(jīng)有人了”
。gaz有些失望，她看到nuyang那個(gè)眼神非常明顯地帶著冷漠，察覺到了不對勁，那是個(gè)似乎兩人從未認(rèn)識過的眼神，就算之前因?yàn)閮蓚€(gè)人走得太近而被班上同學(xué)調(diào)侃早戀，gaz也沒有在nuyang的眼里看到過這樣的眼神。那個(gè)眼神在她父親眼里很常見。
gaz感到要被拋棄的恐慌，于是她假裝拿著一袋垃圾走出教室門，故意讓人以為她是扔垃圾去了。
nuyang望著gaz的一舉一動，知道自己的冷漠已經(jīng)奏效了，但他是如此的心疼，于是連忙跟了出去。
gaz拿著一袋垃圾去了后山那個(gè)比較遠(yuǎn)的垃圾場，她的眼淚在不自覺地往下流，還以為之前已經(jīng)把自己的心練就得很堅(jiān)強(qiáng)了，但是現(xiàn)在的她，還是那么沒出息，和小時(shí)候一樣，遇到點(diǎn)事情就哭。但怎么能接受呢？她可是把nuyang當(dāng)做她唯一的好朋友啊，雖然她知道不能強(qiáng)求做一輩子的朋友，但是這樣的結(jié)束方式是令人心寒的。
nuyang一猜就知道她會去后山的那個(gè)垃圾場，于是一出教室門就往那邊跑，果不其然，他看到了gaz瘦弱的背影正在一步步地向后山走去。
去往后山的垃圾場會經(jīng)過一個(gè)魚塘，魚塘前面大概五十米就是垃圾場了。還沒到魚塘，gaz便看到了nuyang，她主動對他說:“我們應(yīng)該聊清楚?！蹦樕线€有淚痕，眼淚也還在不停地往下流。
nuyang像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，默默地跟著她走，表示贊同。
走到魚塘邊了，gaz轉(zhuǎn)身向nuyang問出了那句疑惑:“你為什么在刻意地疏離我？”
nuyang沒說話，他不動聲色地跳下了魚塘，gaz沒來得阻止，向nuyang跑去 ，慌張地便喊到:“你干嘛？”
nuyang跳下去之后很快就上來了，在gaz跑過來之前。大概是被魚塘的水給浸得清醒了些，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子似的 ，看著gaz說到:“要畢業(yè)了，我其實(shí)很舍不得你，刻意疏離你就是想看看沒有你的日子，我……我能不能適應(yīng)……”
gaz一臉茫然地看著他。
“事實(shí)證明，我不能，我喜歡你，不是單純地做朋友的那種喜歡，gaz，我……”
gaz聽到這些，先是不知所措，然后是有些興奮，不自覺地笑了出來，帶著喜悅的哭腔說到:“我還以為，你不想和我做朋友了呢？”
nuyang邊給gaz擦眼淚，邊說到“是我的錯(cuò)，我不該這樣對你的?！?/p>
gaz向nuyang伸出了右手的小拇指，示意牽手，并說到:“那我們做一輩子都在一起吧！”
那天的驕陽很曬，陽光照在少年濕潤的衣服上是溫?zé)岬模倌甑氖掷餇恐矚g的女孩子，在陽光的照耀下走著。你要是從前面望他們的臉，會發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也輸給六月的艷陽。
（靈感來源于一個(gè)夢，我想“每個(gè)人都終將會被那么一個(gè)人發(fā)現(xiàn)你寶貴的一面，你要相信有這么一個(gè)人”。）
