對于學科核心素養(yǎng)背景下統(tǒng)編高中政治新教材教學目標該如何表述的問題

建議參照必修二《經(jīng)濟與社會》綜合探究中探究活動目標的格式:通過XX情境，開展XX活動，學習掌握XX知識，增強XX能力，提高XX素養(yǎng)。不建議那種直接把四個核心素養(yǎng)分別列出來的形式，更不建議過去的“三維目標”，這兩種形式都屬于“割裂”式目標。[愉快]

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