一半回憶,一半甜蜜

? ? ? 當(dāng)我那纖柔的手指觸摸到朱紅色盒子的一剎那,手指不由地停在了盒子上,當(dāng)我再次用手指撫摸著盒蓋時(shí),一種熟悉卻又陌生的感覺抵達(dá)了我的大腦深處,讓我回想起了曾經(jīng)的她。

? ? ? ?我的一雙白皙修長的手緩緩打開了盒蓋,一根淡黃色佩有黃花碎屑的白珠佩掛的竹簽暴露在我眼前,看著上面用鮮紅色娟秀的字體刻印著我的名字,以及下面的一行名言“讀萬卷書,行萬里路”時(shí)頓時(shí)感到溫暖。望了望竹簽?zāi)┑摹摆w楊”二字,我的目光便不肯轉(zhuǎn)移,同時(shí)使回想起了和她初識(shí)的情境。

? ? ? ? 那時(shí),我是四年級(jí)轉(zhuǎn)來的,我站在門外,靠在雪白的墻上,最在這時(shí),我遇見了她——我的新班主任。因?yàn)檎龝r(shí)季,她穿了一件淡紫色的小碎花的薄的紗裙,她看見了我便停下腳步,徑直走向我的面前,露出甜甜的笑,問我叫什么名字,得知我最是那個(gè)轉(zhuǎn)到這個(gè)班的幸運(yùn)兒之后,便拉著我肉嘟嘟的小手走進(jìn)了這個(gè)帶有溫馨陽光似的班級(jí)。她那美麗精致的容貌和一身淡淡的香氣宛如夢幻般的紫色,讓我完全地被她所吸引。在看到她那密密的眼簾下那一雙宛如清泉流轉(zhuǎn)般的雙眸時(shí)不由地身心舒暢,好似在炎夏中的一杯讓人涼爽的檸檬水。當(dāng)時(shí)我還很慶幸能遇上這么清純可愛的老師而高興。所以在一開始我便對(duì)她有了好感。

? ? ? ? 我一直認(rèn)為她就是我人生中遇到的第一個(gè)貴人, 正是她,引領(lǐng)著我走向光明的大道。

? ? ? ? 我的一手好鋼筆字便是和她掛勾。她自從看過我寫的字后便用溫柔的聲音對(duì)我說:“柔柔,你寫的字真工整,要是能有筆鋒就更好看更美觀了。”雖然當(dāng)時(shí)懵懂的我還不知道什么是筆鋒,但我還是決定要好好練字,所以從那以后,我便開始了學(xué)習(xí)書法的生涯,當(dāng)時(shí)的我認(rèn)真練習(xí),寫完后的字便要立即交到她的手中,待她看完以后便會(huì)夸獎(jiǎng)我的字又有進(jìn)步了。終于,在她的鼓勵(lì)與陪伴下,我的鋼筆字終于愈寫愈好,也才能被更多的人所賞識(shí)。

? ? ? ? ?另外,我演講這一方面的成就也是和她分不開的。我從小就有著一副讓同學(xué)所羨慕的清脆悅耳的嗓音,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我這一方面的才能時(shí),便開始仔細(xì)地挖掘。她用她那宛如鶯啼燕鳴的聲音一遍遍教我朗讀,還告訴我有關(guān)演講的知識(shí),比如在什么時(shí)候應(yīng)該用什么樣的語氣、語調(diào)啦,還一遍遍地糾正我的肢體動(dòng)作。在她耐心的教導(dǎo)下,我有了越來越多的關(guān)于演講比賽的獎(jiǎng)狀。

? ? ? ? ?時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間三年很快就過去了。曾經(jīng)的美好生活都通通變成了回憶??粗o靜躺在盒子里的書簽,我的眼睛不覺地渾濁了,一兩滴晶瑩透明的液體從我的雙眸中流出,一瞬間只留下了兩行持在腮邊的淚痕,澀澀的,溫溫的。我用手輕輕撫摸著竹簽,似乎感覺到了她的溫暖。

? ? ? ? ?回想著曾經(jīng)的我們,我們的點(diǎn)滴,我們的快樂,盡管腦海中一半的記憶早已模糊,但另一半的回憶卻仍記憶猶新,仔細(xì)回想,還能嘗出那回憶中暗藏著的一股淡淡的甜蜜……



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