親愛的新竹班家長和孩子們：

? ? ? ? 大家好！盤點一周的工作，好的方面堅持，不良的方面有待改善，成長原本就是這樣的過程，在摸索中前行，在堅持中成長。

01

? ? ? ? 正在讀《習課堂十講》，并嘗試在課堂上實踐。本周學習《古詩三首》，每天一首，當堂讀背默，當堂檢測，讓任務落到實處。課堂緊張，課下輕松。課堂流程大家熟知，為了當堂默寫100分，孩子們可是卯足了勁兒。對孩子們不但是“跳一跳”的挑戰(zhàn)，也是一種小小的成就感和榮譽感，孩子們爭先恐后，躍躍欲試。課堂上邊讀邊寫，甚至前一天晚上提前讀寫，學習主動性被激活，想學，愿學，學什么都快樂。

? ? ? ? 習課堂，老師的注意力是全體學生，至少要和70%的學生互動，真正彎下腰、俯下身，和孩子們近距離頭碰頭。在巡視中，孩子們習慣性的錯誤，把“燕山”的“燕”寫成草字頭，把“月似鉤”的“鉤”右部里面的寫成“兇”，把“千錘萬鑿”的“鑿”下部里面的寫成一橫，我的現場提醒和指點，要比他糾正多少遍都管用。這是一對一的，是你我之間的，印象深刻，記憶猶新。

? ? ? ? 天意、榮澤，古詩也默100分，我把糖悄悄攥到他倆手中?！疤煲?，糖給我！”不知是誰湊過來，天意會拱手相讓嗎？天意把糖攥得緊緊的，這糖是辛勤付出的認可，這糖一定很甜，很甜！

02

? ? ? ? 本周在紀律衛(wèi)生評比中，繼續(xù)榮獲“冠軍中隊”。這和全體同學的努力分不開，我請全體同學起立，為大家共同創(chuàng)造的奇跡而鼓掌喝彩。教室里掌聲不停，我們在用行動證明，畢業(yè)班可以做到。

? ? ? ? 班風正，學風濃。只有良好的班風，才有良好的學風。人人心中有集體，人人心中有紀律，好集體將成就每一個優(yōu)秀的你。

03

? ? ? ? 本周一輪輪的疫情防控排查，緊鑼密鼓，家長們積極配合；昨天的全員核酸檢測，傳來喜訊，我們看到疫情防控工作的希望。

? ? ? ? 疫情并未結束，抗疫仍在繼續(xù)。當前，疫情防控形勢依然嚴峻，容不得我們半點松懈，希望家長和孩子們進一步增強防控意識，履行社會責任，切實做好個人防護，這就是我們對防疫最大的支持。

? ? ? ? 天氣漸暖，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。周末在家，洗澡、換洗衣服、刷鞋；在校，物品柜、抽屜、書桌擺放有序。

? ? ? ? 此時，春正暖，花正開，在這個最美的季節(jié)，讀書，習字，用文字定格如詩如畫的詩意春天，赴一場轟轟烈烈的春之約，唯實是一種不二選擇！我和春天有個約會，在那山花爛漫之時……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您真誠的朋友：劉老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022年3月27日