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本周閱讀書目：《一本小小的紅色寫作書》
作者：[加] 布蘭登·羅伊爾
出版社：九州出版社
ISBN：9787510850837
全文共計2629字，如果你時間緊張，可以只看上面的視覺筆記呈現(xiàn)，它足矣幫你抓到本文的核心，而且我相信，你會印象深刻。
推薦理由
《一本小小的紅色寫作書》作者布蘭登·羅伊爾來自加拿大，就讀于哈佛大學(xué)，后再考試培訓(xùn)機構(gòu)Kaplan擔(dān)任主管。其作品先后五次榮獲“國際圖書獎”、五次榮獲“總統(tǒng)圖書獎”金獎，2011年榮獲“年度教育圖書獎”。
無論你是學(xué)生還是商務(wù)人士，都可以通過學(xué)習(xí)本書中的內(nèi)容，讓日常寫作變成一項信手拈來的簡單任務(wù)。
本書從結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、可讀性三個方面，列舉了20條放之四海而皆準(zhǔn)的寫作原則（我在視覺筆記中呈現(xiàn)的只是其中一部分，通過看完我的分享，對本書有興趣的寶寶，可以買書來對其他原則一探究竟）。但，如果你和我一樣都是寫作的初學(xué)者，那么把今天講的這4條好好演練就已經(jīng)很厲害了。具體如下：
寫作原則（今天只講其中4個）
1.自上而下的寫作方法（結(jié)論先行）
這個原則，對于已經(jīng)寫過一段時間的寶寶，應(yīng)該已經(jīng)很清楚了，其實平時在聽微課時，大師們基本也都是這個套路。
“自上而下”的寫作方法其實就是《結(jié)構(gòu)思考力》中提到的“結(jié)論先行”，它是我們中國人最需要多多練習(xí)的、因為它跟我們的文化習(xí)慣并不一致，事實是我們并不習(xí)慣先說結(jié)論，比如：一個小學(xué)老師給某個學(xué)生家長打電話，上來先說你家孩子今天上學(xué)路上遇到一條河，家長一聽立刻緊張了，趕忙問“然后呢”；老師又說有個同學(xué)落水了，你家孩子見義勇為跳下去救了，家長更緊張了，趕忙再問“然后呢”；這時，老師才說你家孩子把同學(xué)救上來了，學(xué)校決定給他頒發(fā)小英雄獎，家長總算松了口氣。
如果把上面的小故事的表達(dá)方式換成“結(jié)論先行”，是不是讓人更舒服一些呢，簡單說就是“先表達(dá)中心思想”，也就是我們常說的“總－分－總”這個結(jié)構(gòu)中的第一個“總”。
在工作溝通和商務(wù)會談中，“結(jié)論先行”尤其重要。?回想一下你自己，在工作和生活中是否有“結(jié)論先行”的習(xí)慣呢？
中國人以往的表達(dá)方式是“含蓄”的，總是喜歡繞來繞去才說到主題上，但現(xiàn)代社會，信息量大且極其容易獲得，所以對于讀者來說，如果在打開文章的第一眼看不到文章所表達(dá)的觀點是不是吸引他的，那么在5秒鐘左右他就會選擇退出，去翻看別的文章了。
所以“結(jié)論先行”其實是為了適應(yīng)當(dāng)下的閱讀環(huán)境所需，“順勢而為”會省很多力氣，相信聰明的寫作者都會很樂意采取這種結(jié)構(gòu)模式。
2.重要的事情說3點
我們都在試圖表達(dá)清楚自己的觀點，本書給的原則是，你至少從3個方面來描述或論證你的觀點，這樣會避免給讀者呈現(xiàn)的“模糊的概念”。
《小說課》的作者許榮哲被公認(rèn)為最會講故事的人，他的書里提到一位大作家說：現(xiàn)在的人都不會寫作，他們的故事千篇一律都是“兩個面貌模糊的人在一個空曠的地方對話”。許榮哲聽了后直冒冷汗，因為確實沒錯，細(xì)想想他當(dāng)時的寫作就是這樣的，所以他根據(jù)這句話找到了3個關(guān)鍵詞“面貌，場景，對話”，隨后他把自己以前的作品統(tǒng)統(tǒng)拿出來修改，他的寫作能力從那時就開始起飛了。
我建議無論我們寫故事也好，雞湯也好，干貨也好，都先想3個關(guān)鍵詞，不同類型的文章關(guān)鍵詞是不同的，但只要我們有這種思維意識，以此為出發(fā)點，我們的文章就會比以前的內(nèi)容更加充實，表達(dá)更加清晰。
3.使用轉(zhuǎn)折詞
如果說前面的兩個原則，你都注意到了，那么這一點估計你很少關(guān)注，至少我就是如此，我很少刻意去想在正文中到底要用哪些轉(zhuǎn)折詞。
說到這，我秒變“事媽”，我想問問你：你知道的轉(zhuǎn)折詞有那些呢？它們的作用分別有是什么呢？
我不賣關(guān)子了，轉(zhuǎn)折詞基本分四類，也起到四種不同的作用：
a.連接作用
如：此外。。。而且。。。/換句話說。。。。/一致地。。。
b.舉例詞
如：首先。。。其次。。。/例如。。。/實際上。。。/正如。。。。
c.對比作用
如：然而。。。但是。。。。/不過。。。。/反之。。。。
d.總結(jié)作用
如：總之。。。。/顯然。。。。/所以。。。。/因此。。。。
當(dāng)然，還有更多的類似詞匯，我們平時在閱讀時也可以留意一下這個部分，其實轉(zhuǎn)折詞就像語言的信號燈，信號燈是指示車來車往，暫停還是直行，左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)，感受一下，如果一個沒有信號燈的路口，會亂成什么樣子。我們以前都忽視了轉(zhuǎn)折詞的使用，它總的作用是提示寫作的方向，讓你的文章更有節(jié)奏感，當(dāng)你開始注意它的使用時，文章的質(zhì)量一定會又有一個提高。
4.基本結(jié)構(gòu)6種
正文中需要用到的寫作結(jié)構(gòu)，有這6種基本結(jié)構(gòu)，它的作用是讓你觀點順序安排得當(dāng)。一篇文章是否有邏輯清晰，有條理性，就在這里體現(xiàn)了。
a.范疇結(jié)構(gòu)
所謂“范疇結(jié)構(gòu)”就是寫一類事物，比如：咪蒙的《我有10個職場經(jīng)驗，價值100萬，但今天免費》，就是統(tǒng)一講一類事物的，它的特點就是，不分先后，寫作順序比較隨意。
b.評價結(jié)構(gòu)
當(dāng)你討論“正面and反面”、“積極與消極”、“優(yōu)缺點”時，就需要用到這種結(jié)構(gòu)。比如：古典老師的《雞頭與鳳尾：是在大公司做中層，還是在小公司做高層》，文中詳細(xì)分析了“雞頭”“鳳尾”孰輕孰重。
c.時間結(jié)構(gòu)
過去，現(xiàn)在，未來。。。比如：還拿小六的文舉例，他的《從學(xué)渣到學(xué)霸，我的100天閱讀簡史》，文章通過把100天劃分成了閱讀成長的5個階段，分別是：閱讀的蠻荒時代，農(nóng)業(yè)時代，工業(yè)時代，信息時代，互聯(lián)網(wǎng)時代。這種文章的特點是——注重順序。
d.比較結(jié)構(gòu)
在這個結(jié)構(gòu)中，對兩個概念進(jìn)行比較。比如：得到app里吳軍老師的《比窮更可怕的是什么？》，文中提到?jīng)]有錢，會有一輩子的機會能夠獲得，但如果缺乏見識，缺乏愛，缺乏規(guī)矩的話，后天再獲得財富難度就很大了。這些是比窮更可怕的事。
e.因果結(jié)構(gòu)
先討論因，再討論果。再拿咪蒙的一篇舉例，比如她的：《為什么別人家的孩子那么知書達(dá)理？》不過她是先說的“果”，再詳細(xì)說的“因”，所以因果結(jié)構(gòu)中的討論順序是可以改變的，隨你的喜好吧。
f.線型結(jié)構(gòu)
按事情的發(fā)展順序來逐一討論，比如：彭小六的《職場新人，如何6個月成為行業(yè)高手》，這篇文章是按照一個新人如何經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成為行業(yè)高手。對于新人來說首先要建立了本行業(yè)的基礎(chǔ)認(rèn)知，再去談學(xué)什么，怎么學(xué)。。。一步一步的把事情講清楚。
小結(jié)
我們回顧一下，今天主要分享了4個寫作原則，分別是：
1.自上而下，結(jié)論先行的結(jié)構(gòu)
2.重要的事情說3點
3.學(xué)會關(guān)注并更好的使用轉(zhuǎn)折詞
4.正文書寫的6中結(jié)構(gòu)，但這里要提醒大家一點，這些結(jié)構(gòu)是可以穿插使用的，并不是一篇文章只存在一種，因為每一段正文，你可以根據(jù)具體需求來選擇結(jié)構(gòu)的。
好了，今天就分享到這里，希望今天的內(nèi)容對你的寫作能力提升有所幫助。
