很早以前就看過《偷書賊》改編的電影，看完后只覺得莉賽爾的養(yǎng)父漢斯-休伯曼是她走上寫作之路的啟蒙。但是電影更加注重的是漢斯-休伯曼一家是如何私藏猶太人馬克斯，反映的是當(dāng)時(shí)的政治時(shí)局。看完小說之后我才恍悟，這本書講的是寫作，講的是文字。如文中所說，會有懲罰和痛苦，也會有歡樂，這就是寫作。
那么，莉賽爾是如何走上寫作之路的呢？
是偶然。也是必然。
在弟弟死后的墓地里，莉賽爾偷偷撿到了第一本書《掘墓人手冊》，這本書不僅代表著她打開了寫作路的大門，更是媽媽和死去弟弟的象征。她每晚做惡夢，每每噩夢驚醒，都會抱著這本書。其實(shí)每個(gè)寫字人都會遇上一本對他有著重要意義的書，這本書帶他走進(jìn)不一樣的世界，帶給他不一樣的生活，甚至，最后顛覆他的整個(gè)人生。而我還沒有遇到這樣一本書，或許是因?yàn)樽x書少，涉獵范圍廣才知道對自己影響深刻的是什么吧！
莉賽爾的一生，是不會因?yàn)橐槐緯淖兊?。奠定她人生價(jià)值觀的，是她的養(yǎng)父漢斯-休伯曼?？梢赃@么說，《掘墓人手冊》是她一生中遇到的偶然，漢斯-休伯曼才是她遇到的必然。
因?yàn)樘厥庠?，媽媽不得不把她和弟弟送人。路途中，弟弟不幸死去。只剩下她被漢斯-休伯曼收養(yǎng)。這是整本書中的主線，更是莉賽爾一生中的重要時(shí)刻。到漢斯-休伯曼家后，因?yàn)椤毒蚰谷耸謨浴愤@本書，養(yǎng)父開始教她讀書識字，也因?yàn)樽x書這件事，讓莉賽爾與養(yǎng)父建立起了除養(yǎng)父養(yǎng)女這層關(guān)系外的友誼之船。
這時(shí)，讀書代替了漢斯-休伯曼，成了整本書時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的線索。也正是因?yàn)樽x書，后來，漢斯-休伯曼私藏了戰(zhàn)友的兒子——猶太人馬克斯，因?yàn)楫?dāng)時(shí)希特勒的統(tǒng)治，身為猶太人的馬克斯不能光明正大的走在光天化日之下，他會像一只過街老鼠一樣，被納粹喊打。他監(jiān)視黑暗，只有在“黑暗”中，他才“自由”。
馬克斯是發(fā)現(xiàn)莉賽爾有寫作天賦的人。
他用被萬人敬仰的希特勒所著的《我的奮斗》一書，為莉賽爾寫了兩本書。他告訴她，文字喂養(yǎng)人類，并能統(tǒng)治世界，文字甚至可以用來當(dāng)做武器，讓人類互相殘殺。因此，文字讓人喜愛，又讓人討厭，正如偉大的人性尊貴與殘酷的人類暴力一樣。
莉賽爾對承載文字的書懷有同樣矛盾的情愫。這種情愫是鎮(zhèn)長夫人帶給她的。而鎮(zhèn)長夫人，是幫助莉賽爾成為寫作者的那個(gè)人。因?yàn)?，莉賽爾第一次偷書，是被她看見的。在?dāng)時(shí)的納粹統(tǒng)治之下，除了那本《我的奮斗》，其他書籍是不歡迎被閱讀的，那些忠誠的納粹黨，為了討好希特勒，在希特勒生日當(dāng)天，把所有有悖于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的東西都放入了熊熊燃燒的大火里。而莉賽爾的第二本書，就是在火里偷來的。
自此，莉賽爾與鎮(zhèn)長夫人之間有了聯(lián)系的紐帶——讀書。鎮(zhèn)長夫人看見莉賽爾從火里拿了一本書，就知道這個(gè)小女孩喜歡讀書，所以在莉賽爾幫助媽媽把洗好的衣服送到鎮(zhèn)長夫人家里時(shí)，鎮(zhèn)長夫人就把這位小女孩帶到了她最喜歡的地方——一間裝滿書的書房。剛開始，莉賽爾對每本書的喜愛程度不亞于任何事物，她像只饑餓的小狼，對每本書都如饑似渴。后來，因?yàn)轳R克斯寫給她的那本《頡取文字的人》，讓她知道文字能夠讓人產(chǎn)生無盡的欲望，進(jìn)而去傷害他人。莉賽爾像只絕望的飛鳥從懸崖峭壁上一頭栽下去，她去鎮(zhèn)長家的書房里，面對曾經(jīng)愛不釋手的書，把一張張載有文字的紙撕成了碎片。她要懲罰自己，對文字無盡渴求的欲望。
鎮(zhèn)長夫人是本書中的高潮，她去莉賽爾的養(yǎng)父母家，親手交給莉賽爾一個(gè)封面像本書的本子，并告訴她：“開始寫作吧！我相信你一定能做到?！?/b>
莉賽爾就此開始了她的寫作之路。
整本書以死神的口吻敘述，死神說過，“人類沒有像我一樣的心臟，人類的心臟是一條線，有始有終，而我的心臟是一個(gè)圓圈。我有無窮無盡的能量，可以出現(xiàn)在正確的時(shí)間和正確的地點(diǎn)。因此，我總能在人類最幸福和最不幸的時(shí)候找到他們。我看到他們的丑惡和美好，我很好奇，人類怎么能夠同時(shí)兼具善與惡？不過，他們有一種本領(lǐng)讓我嫉妒，只有人類，能夠選擇死亡。”
對于文字，只有人類，能賦予它生命。
不知道這個(gè)人，是不是你？
