2018年開始我接觸到了通用格教材，今年已經(jīng)是我們使用通用格的第四年了，從成長的角度來講我覺得無論是孩子還是我自己這四年來都受益很多。

一、簡化指導(dǎo)易示范

? ? ? ? 在寫字教學(xué)工作中,示范是很重要，它是最形象、最生動、最切實的指導(dǎo)。通用格讓示范變得更準確，更具體，化難為易。它獨特的格構(gòu)造特點，方便教師在書寫時準確把握筆畫的位置、字體的大小，把字寫得勻稱、美觀，也有利于學(xué)生分析記憶字的書寫特點。

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二、起筆落筆重觀察

從一年級開始，我們就開設(shè)了通用格寫字課，并為每一個學(xué)生配備了通用格隨堂練。第一節(jié)寫字課上，老師就會帶領(lǐng)學(xué)生認識通用格，為以后的書寫作準備。學(xué)生在課堂上學(xué)完生字就直接跟隨老師觀察隨堂練里的范字，仿照老師起筆、行筆和收筆的全過程，直觀地感受到運筆的輕重緩急和間架結(jié)構(gòu)的均勻、協(xié)調(diào)，用"關(guān)鍵筆畫落實法"指導(dǎo)學(xué)生寫字,讓學(xué)生學(xué)會找“關(guān)鍵筆畫”，與通用格的中宮格，四個外延點聯(lián)系起來，給字的筆畫"定位"，初步掌握書寫漢字的結(jié)構(gòu)美。

三、培養(yǎng)習慣得方法

過去我們在糾正學(xué)生寫字姿勢的時候告訴學(xué)生要做到"三個一"，但是學(xué)生對三個一的概念比較模糊，但是黃飛老師用了更直觀，更貼近學(xué)生生活的方法讓學(xué)生認識什么是三個一，有助于學(xué)生養(yǎng)成自己的良好的書寫姿勢。

總得來說，通用格對練好字體幫助很大。所以學(xué)校要求我們每位老師堅持每天一行字，分學(xué)科在學(xué)校交流群里展示作業(yè)，讓老師們相互學(xué)習，相互探討，共同提高。