中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)高級6期肖巧風(fēng)，堅(jiān)持分享第597天

讀書收獲：治療會(huì)談是由治療師、來訪家庭或單個(gè)的當(dāng)事人共同來實(shí)施的。治療師必須不僅要清楚他想知道些什么，而且也要清楚它可以傳遞哪些想法，或者他最好不要傳遞哪些想法。只有這樣，能聚焦他的注意力，并和當(dāng)事人一起進(jìn)入到一場以目標(biāo)為導(dǎo)向的交談中去。

會(huì)談流程表（建議遵守一下時(shí)間的順序）

1.澄清轉(zhuǎn)介背景。這是誰的主意？是如何決定進(jìn)行治療的？參與者對治療都有哪些指望？治療室是如何被挑選出來的？對治療的意義擔(dān)心是什么？以前有過治療經(jīng)驗(yàn)嗎？如果有，現(xiàn)在和那時(shí)的情況，有哪些類似的地方？

2.將目標(biāo)的定義具體化。如果治療的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，誰會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？會(huì)做一些什么不一樣的事情呢？這個(gè)改變會(huì)積極的和消極的影響到哪些人？他們的哪些行為方式改變了？

3.為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，參與者迄今為止都做了哪些嘗試？哪些東西被證明是最有效的，哪些被證明是最無效的？這個(gè)目標(biāo)或者類似的狀況，以前曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過嗎？如果實(shí)現(xiàn)過了，當(dāng)時(shí)的條件是什么？特別是參與者都做了哪些具體的事情？其他人都做了些什么？如果沒有實(shí)現(xiàn)，從哪里參與者能夠知道，這個(gè)目標(biāo)就是切合實(shí)際的呢？

4.目標(biāo)迄今為止，沒能有當(dāng)事人自己來實(shí)現(xiàn)參與者，對這一點(diǎn)是如何解釋的呢？參與者遵循的基本價(jià)值觀是什么？其中所隱含著的世界運(yùn)轉(zhuǎn)的預(yù)想是什么？特別是關(guān)于人際間互動(dòng)和交往的運(yùn)轉(zhuǎn)是什么？

5.參與者有哪些施加影響的可能性？為了阻止改變，朝著希望的方向進(jìn)行，誰能夠做些什么，或者說的更尖銳一些:如果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，誰能夠令其倒退？誰如何能夠讓問題或者情況惡化？如果他必須這么做的話，哪些措施在過去被證明是有效的(涉及它的積極作用和消極作用)？

6.對治療時(shí)由哪些公開的或隱秘的期待、希望和擔(dān)憂？為了盡可能的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，治療師能夠做些什么？為了盡可能的不去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，治療時(shí)能夠做些什么？在這些愿望中所隱含著的治療關(guān)系是什么樣的？賦予治療時(shí)的功能，被轉(zhuǎn)給其他人了(家庭成員、鄰居等等)嗎？或者轉(zhuǎn)給轉(zhuǎn)介者了嗎？

7.假設(shè)性的未來問題。如果沒有治療師的話，那么下一步情況會(huì)如何發(fā)展？家庭里的哪個(gè)人，最有可能能夠，或者將會(huì)把賦予治療師的功能給承擔(dān)起來？如果治療的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，那么下一步情況會(huì)如何發(fā)展？

8.時(shí)間的角度。按照參與者或者轉(zhuǎn)介者的觀點(diǎn)，預(yù)計(jì)要持續(xù)多長時(shí)間，直到目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)？在有治療師和沒有治療師的情況下，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)或爭取實(shí)現(xiàn)的時(shí)間上有什么差別？

9.中立的問題。不同的參加會(huì)談的人，都能從治療室那里感受到中立嗎？如果治療師被感受到?jīng)]有保持中立，那么他在哪些各方面失去了他的中立呢？是與人有關(guān)？是與改變有關(guān)？還是與某個(gè)現(xiàn)實(shí)構(gòu)造有關(guān)？

10.結(jié)尾評論的準(zhǔn)備。有沒有到目前為止還沒有談?wù)摰降闹匾掝}？如果在會(huì)談期間治療師為家庭作業(yè)或類似的東西想出了干預(yù)的主意，誰會(huì)如何對這樣的建議做出反應(yīng)？

二、讀書分享

持續(xù)每日閱讀第579天，有聲打卡第577天，專業(yè)提升學(xué)習(xí)第298天

三、健康打卡258天